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课程坐标及其应用:教师专业视角
上海市黄浦区卢湾二中心小学聚焦学生核心素养发展,把课程坐标及其延伸的课程矩阵作为教师架构、设计与实施课程的工具,以此为抓手有序推进学科课程、活动课程以及空间课程的建设,优化基于学生核心素养的课程体系。
本书通过对八个指标和八门学科进行说明与展示,提取学校和教师课程领导力提升的证据,形成普适性的经验。
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