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基于身体素质发展关键期的0~6岁儿童体适能课程开发
本书共四章:第一章为体适能与关键期,包括体适能诠释及发展关键期方面的内容;第二章为体适能指标建设,围绕构建体适能指标体系进行论述;第三章为课程开发与实践,通过课程归类分析、课程编制开发和课程案例详解等内容的介绍;第四章为课程拓展与实践,通过幼儿游戏开发、体教融合发展、人工智能助力和协同推进课程等路径推进课程实施。
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