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大学生社会主义核心价值观教育机制创新研究 读者对象:本书适用于教育工作者
本书在分析当前大学生社会主义核心价值观教育机制创新中存在的问题、产生问题的原因的基础上,对教育机制进行系统研究。一方面,对大学生社会主义核心价值观教育的宣传舆论机制、课堂教学机制等进行了系统分析,通过内部各机制的健全、优化和完善来实现机制创新;另一方面,通过健全由考评机制、监督机制等构成的考评监督体系,使整个教育机制创新系统不断运行演进,从而在各种具体机制创新的基础上实现系统创新。
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