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中国西部民族地区传媒素养培养模式研究 读者对象:素质教育研究人员
本书主要关注中国共产党领导下的我国民族地区信息传播的历史及现状:探索促进民族间和谐对话的传播模式、传播机制和人才培养机制;探讨传统主流媒体和新兴媒体,在加强民族团结、提升民族地区群众的民族认同和国家认同、加强民族地区的舆论引导、构建民族地区的信息服务体系和协调民族地区的社会关系中的作用等重大问题。
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