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从教学走向教育 读者对象:本书适用于学校管理研究人员
本书凝聚了笔者多年来潜心小学教育教学的研究心得。全书分为七章,包括聚力党建引领、筑牢育人根基,创树德育品牌、浸润五色德育,构建“养正”课程、培育“养正”少年,提升创新素养、涵泳创造能力,注重学法指导、打造高效课堂,加强队伍建设、促升教师成长,研究教育教学、赋能学校发展等内容。深入的思考、切实的案例、严谨的论证、沉实的语言、诚挚的态度,无不彰显着作者作为一名扎根基层的小学校长良好的职业操守、卓越的业务能力和高超的工作智慧,希望能给正在阅读的你带来些许思考和启迪。
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