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幼儿文学教程
本教材以二十大提出的中国教育发展方略为指引,基于新时代中国学前教育职业发展的新格局,突出实践性、应用性,围绕“理解、赏析、创新、应用”四个能力维度设计教材体例,搭建模块式、立体化的教材结构,构建知识学习与能力递进发展的逻辑线索,在数字化教学资源、原创性课程资源上体现鲜明特色,注重学生学习任务的操作性,课堂讨论和课外练习紧密联系现实生活情境与教育实践现场。力求编撰一本体现学生中心、实践导向,能力培养维度清晰的创新性教材。
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