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高校审美教育理论与创新发展研究 
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9 7 2 8 0 7 0 5 7 7 3 5 8 读者对象:本书可为广大审美教育工作者、从事相关研究的工作人员提供一些参考。
本书分析了审美教育的新形势与新任务，在此基础上，提出了构建学科的课程体系、审美教育与传统文化相结台、科学教育与人文素质培养相结合、审美教育及构建校园文化等新模式，对我国审美教育质量的提升有着一定的积极意义。
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