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多文本同步进阶阅读 九年级(上)(川版)
本书稿以多文本阅读理念为基础,目的在于有效地增加学生的阅读量,扩大学生的阅读面,主要包括“景语情语——融情于景、借景抒情”“鲜活人物——人物描写手法”“思辨艺术——驳论方式”“书信要素——格式规范、表达得体”“戏剧语言——剧本中的精彩台词”“言说智慧——言语的辩智”六个议题,每个议题精选5篇文章,从不同维度进行解读。
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