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“三全育人”理念下高校外语课程思政体系建设研究 读者对象:本书适合广大外语教师和外语教学研究者阅读
本书基于“三全育人”理念,对高校外语课程思政体系建设进行研究,其目的在于厘清高校外语课程思政的内涵、找出影响高校外语课程思政实施效果的因素,从而指导高校外语课程思政教学实践,而三全育人理念的引入,可以将高校外语思政教育贯彻到学生学习的各个方面。从而在实践中反思,进一步改善教学,提升育人效果。全书一方面从文献分析和理论建构的角度,分析高校外语课程思政体系建设目标、重点、以及意义;另一方面从教学实践的角度,将实施路径、体系建设、教学实践的全过程进行研究。
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