本书由中国人民大学附属中学一线教学经验丰富的老师编写。立足学生需求，紧扣课程标准，分11个专题，动态解析中学语文基本常识。包括现代汉语中字的字音、字形、词类、句法、修辞、表达等，以及文体的演变与发展，阅读鉴赏、写作方法与技巧；文言的实词、虚词、词类活用和特殊句式、断句方法，以及古人称谓、职官、纪时、节日等古代文化常识。内容系统而丰富，解析平实而准确。
同时，本书注重结合语用情境和中考要求，着力动态培养学生语文素养；注重学练结合，结合大语文理念，多维拓展学习场景。可以说一册在手，中考无忧。
刘准，毕业于东北师范大学汉语言文学专业，中国人民大学附属中学高级语文教师。从教二十多年，带毕业班多年。主编《特种教练》，编著《高中语文基础知识一本就够》等图书。
【专题1】 文字
一 导语 002
二 知识 003
1. 汉字六书 003
2. 汉字书体 005
3. 汉字要素 009
4. 笔顺、结构、部首 011
附 014
1.容易读错的常用字 014
2.容易写错的常用字 023
【专题2】 词语
一 导语 029
二 知识 030
1. 实词 030
2. 虚词 033
3. 词的锤炼 034
【专题3】 语句
一 导语 039
二 知识 040
1. 短语 040
2. 成语 041
3. 句子成分 052
4. 单句、复句 053
5. 复句类型 054
6. 病句类型 056
7. 句的选用 061
8. 句的创造 065
【专题4】 修辞
一 导语 070
二 知识 071
1. 常见修辞方式 071
2. 整合运用 082
3. 推敲文采 083
【专题5】 表达
一 导语 087
二 知识 088
1. 文章 088
2. 文学 090
3. 表达方式 091
4. 表达之词句斟酌 092
5. 加强语言推敲 094
6. 标点符号的使用 096
附 101
1.中国古代作家及作品 101
2.中国现代作家及作品 111
3.中国当代作家及作品 114
4.经典作品 115
5.经典并称 119
6.外国作家及作品 121
【专题6】 文体
一 导语 125
二 知识 126
1. 诗是主流 126
2. 古体与近体 127
3. 抒情、叙事、说理诗 128
4. 叙事诗与写景诗 128
5. 咏物诗与议论诗 129
6. 词曲赋 129
7. 记叙文 131
8. 议论文 134
9. 说明文 134
10. 散文与小说 135
11. 古代文体分类 136
【专题7】 思维
一 导语 141
二 知识 142
1. 想象、联想 142
2. 思路 142
3. 逻辑 143
4. 概念 144
5. 内涵与外延 145
6. 概念的种、属 148
7. 判断 149
8. 推理 150
9. 逻辑三规律 150
10. 逻辑展开 151
11. 认识有创造性 152
【专题8】 鉴赏
一 导语 155
二 知识 156
1. 意象 156
2. 诗歌三“象” 157
3. 意境 158
4. 语言风格 158
5. 现实与浪漫 160
6. 手法与技巧 161
7. “无理而妙” 170
【专题9】 写作
一 导语 173
二 知识 174
1. 题目 174
2. 主题 175
3. 材料 178
4. 结构 179
5. 手法与技巧 182
6. 篇章解构 184
7. 修辞研究 186
8. 考场评文细则 187
【专题10】 文言文
一 导语 191
二 知识 192
1. 文言 192
2. 白话 193
3. 虚词 193
4. 实词 195
5. 词类活用 196
6. 特殊句式 198
7. 成语中的文言语法 201
8. 文言句读 202
9. 古人的生活 203
附 初中常用文言虚词 225
【专题11】 生活即语文
一 导语 241
二 知识 243
1. 听：用耳朵读（听是说的基础） 243
2. 说：用嘴巴写 246
3. 读：用眼睛听（读是写的基础） 248
4. 写：用笔头说 250
5. 日常生活 252
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