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多维度的外语教室课堂教学技能发展 读者对象:高校师生
本书是作者工作20余年的英语教学心得,即如何提高师范生的教学能力的一个归纳和总结。选题内的每一个章节均以提出问题、分析问题和解决问题的结构展开。首先提出问题,即出现问题情境,也是作者作为教育工作者在教学过程中的亲身经历;然后再分析问题这一部分中引出解决问题的方法;最后,得出如何练习师范生各维度的能力,如案例分析、教学活动的组织和实践等。对于英语教师的课堂教学具有一定的借鉴作用。
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