自主学习是一种自觉、主动而且积极的学习行为，对孩子而言是一种非常难得的对学习的自我管理行为，而自主学习力则是所有父母都希望孩子具备的能力。
《学习之光：用对方法，激发孩子的自主学习力》内容融合了作者在提升孩子自主学习力方面的经验，全书共5 章，第1 章和第2 章介绍提升孩子内驱力的方法；第3 章和第4章介绍高效的学习方法，了解这些方法，父母才能为孩子提供更有力的支持；第5 章介绍家庭教育中的常见问题及应对方法，以帮助父母更好地应对实践中的挑战。
《学习之光：用对方法，激发孩子的自主学习力》适合广大中小学生的父母阅读，希望书中介绍的方法能帮助孩子提升自主学习力。
1. 了解误区，尽早避坑
陷入误区会让教育效率变低，甚至由误区带来的负面影响需要巨大的努力才能消除。
2. 掌握有效的方法
人是变化的，要结合孩子的实际情况对方法进行调整，让方法更适合孩子。如果用了方法没有效果，不要沮丧，给自己和孩子一些时间，能力的培养就是一个长时间的过程，要相信自己，相信孩子。
3. 提升思维
透过孩子的种种表现看到孩子成长过程中的需求，厘清教育的方向和重点。
谢麟，中国人民大学伦理学与道德建设研究中心中小学德育研究所所长助理、研究员，人社部青少年职业发展辅导师、学习能力指导师，受邀为清华大学附属中学、北京大学附属中学、北京市第五中学、北京市第十九中学、北京市第五中学分校、北京市东城区府学胡同小学等数十所中小学的教师、家长及学生开展相关培训
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