本书主要内容包括：研究背景与研究意义、研究的理论基础、幼儿体育的现状和前景、美国幼儿体育制度、加拿大幼儿体育制度等，共十一章。具体内容包括：问题的提出、研究背景、研究意义、研究技术路线、研究方法、新制度主义理论、社会生态模型理论等。
第1章研究背景与研究意义
一、问题的提出
二、研究背景
三、研究意义
四、研究技术路线
五、研究方法
第2章研究的理论基础
一、新制度主义理论
二、社会生态模型理论
第3章幼儿体育的现状和前景
一、幼儿体育学术研究现状
二、幼儿体育及相关概念
三、幼儿体育的历史发展与社会文化传承
四、幼儿体育的价值
五、全球化背景下幼儿体育的发展
第4章美国幼儿度
一、美国与“幼儿”相关概念的界定
二、美国幼儿体育管理制度
三、美国幼儿健康环境
四、美国幼儿度的政策保障
五、美国幼儿体育保障措施
六、美国幼儿度的基本启示
第5章幼儿度
一、幼儿体育管理制度
二、幼儿健康环境
三、幼儿度的政策保障
四、幼儿体育保障措施
五、幼儿度的基本启示
第6章澳大利亚幼儿度
一、澳大利亚幼儿体育管理制度
二、澳大利亚幼儿健康环境
三、澳大利亚幼儿度的政策保障
四、澳大利亚幼儿体育保障措施
五、澳大利亚幼儿度的基本启示
第7章英国幼儿度
一、英国幼儿体育管理制度
二、英国幼儿健康环境
三、英国幼儿度的政策保障
四、英国幼儿体育保障措施
五、英国幼儿度的基本启示
第8章幼儿度
一、幼儿体育管理制度和幼儿体育概念
二、幼儿健康环境·
三、幼儿度的政策保障
四、幼儿体育发展的科研保障
五、幼儿度的基本启示
第9章国际上其他国家幼儿度
一、幼儿度
二、幼儿度
三、幼儿度
四、芬兰幼儿度
五、韩国幼儿度
第10章中国幼儿度
一、中国幼儿体育发展概述
二、中国幼儿健康环境
三、中国幼儿体育管理制度和组织构架
四、中国幼儿体育政策建设
五、中国幼儿度发展成就
第11章各国幼儿度的特点及其对我国幼儿度构建的启示
一、各国幼儿度的特点
二、各国幼儿度对我国幼儿度构建的启示
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