教什么？怎么教？如何讲好中国故事，传播好中国声音？不仅是对外汉语教师关注的问题，更是从事汉语国际教育研究和专业教育者需要思考的问题。本教材遵循学习科学规律，通过感知与体验相关文化技艺，深刻理解中华文明的精神标识和文化精髓，准确把握中华优秀传统文化的当代价值、国际表达形式和国际影响。同时，本教材有助于熟练掌握中华优秀传统文化双语教学的方法和步骤，从而提升用英语进行中华优秀传统文化教学和传播的理论与实践水平。
初清华简介
初清华，女，博士、教授，硕士生导师，南京信息工程大学文学院副院长。东南大学艺术学在职博士后，南京师范大学中国语言文学博士后，美国杜克大学访问学者。民盟江苏省委文化专委会副主任。中国高等教育学会劳动教育专业委员会理事，江苏省工艺美术协会理事，江苏省当代文学研究会理事，江苏省“青蓝工程”优秀骨干教师。长期从事中华优秀传统文化的传播与研究工作，主持完成教育部人文社科青年基金项目、江苏省社科基金一般项目等省部级课题5项，在《文学评论》《江苏社会科学》《江海学刊》等CSSCI期刊发表论文40余篇。主编《中国传统文化体验式双语教学设计》获批江苏省高等学校“十四五”重点教材建设立项。《新时期文学场域研究》获江苏省第十二届哲学社会科学优秀成果奖。
孙慧莉简介
孙慧莉，女，博士、副教授，硕士生导师。南京信息工程大学文学院教师，江苏省普通话水平测试员，曾作为国家公派汉语教师赴美国佛蒙特大学教授汉语。主持教育部人文社科青年基金项目、教育部中外语言交流合作中心教学资源建设项目等各类课题10余项，在《世界汉语教学》《高教探索》等CSSCI期刊发表论文30余篇。共同主编《中国传统文化体验式双语教学设计》获批江苏省高等学校“十四五”重点教材建设立项。参编《速成气象汉语教程》《对外汉语教师教学口语艺术》等教材。
上编 传统节日文化双语教学设计
第一章春节文化双语教学设计
第二章元宵节文化双语教学设计
第三章端午节文化双语教学设计
第四章七夕节文化双语教学设计
第五章中秋节文化双语教学设计
中编 民间工艺双语教学设计
第六章中国结文化双语教学设计
第七章剪纸文化双语教学设计
第八章泥塑文化双语教学设计
第九章刺绣文化双语教学设计
第十章风筝文化双语教学设计
第十一章京剧文化双语教学设计
下编 传统艺术与其他文化双语教学设计
第十二章篆刻文化双语教学设计
第十三章国画双语教学设计
第十四章中医推拿文化双语教学设计
第十五章汉服文化双语教学设计
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