外图天猫直营店
馆配数据采访
在线客服
欢迎进入网上馆配会荐购选采服务平台 图书馆单位会员
注册
图书馆读者/馆员
登录
首页
平台现货书目
中图法目录
出版社目录
拟出版书目
基教幼教目录
数字资源目录
平台使用指南
平台介绍
书单推荐
更多
·二十四节气|大寒
·二十四节气|小寒
·二十四节气|冬至
·二十四节气|白露
·二十四节气|处暑
·二十四节气|立秋
·二十四节气|大暑
·二十四节气|夏至
新书推荐
更多
·马克思国家思想的历史考察
·中国特色生涯教育研究
·数实融合
·我们为什么还没有死掉
·圆的变形
·AI 辅助设计
·从数据分析到经营分析
·国际产业转移的影响因素及动
遇见最好的自己
定 价:60 元
丛书名:教育发展研究人员
作者:广州市南沙区教育发展研究院,广州市南沙区教师发展中心编
出版时间:2023/8/1
ISBN:9787306078490
出 版 社:中山大学出版社
中图法分类:
G635.12
页码:327页
纸张:
版次:1
开本:24cm
9
7
0
8
7
7
8
3
4
0
9
6
0
内容简介
本书以中小学名校长(幼儿园名园长)、名教师和名班主任工作室(以下简称“三名工作室”)建设为主题,开展了广泛而深入的调研,形成了1份调研报告,选取了60篇“三名工作室”建设的典型案例,既有专业的调查报告,也有各类工作室开展活动的具体做法和宝贵经验。
你还可能感兴趣
成长,有模有样:中小学音乐教师成长模型及成长建设
生长
整合、陪伴、激励的力量
学研讲写
教育与激情
春风化雨,润物无声
我要评论
您的姓名
验证码:
留言内容