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中国EFL学习者的中介语研究
本书从中介语研究历史背景开始,概述中介语概念、特征、成因、发展模式、石化及变异性,然后以实证研究方法,从言语行为、会话含义、程式话语三方面入手,探讨我国非母语英语学习者中介语语用能力现状,揭示性别、民族、英语水平等变量对中介语语用能力发展的影响。阐述了学习错误是二语习得过程的具体表现,应以宽容的态度看待;语用知识是可教且不会随着语言知识的发展自然习得等观点,认为未来中介语研究应着眼于研究方法的跨学科性、研究内容的纵深性。
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