本书从新时代大学生理想信念教育概述入手,厘清大学生理想信念教育的内涵、特点和主要内容,深入理解和把握新时代与大学生理想信念教育之间的关系,并研究分析新时代大学生理想信念教育的基本特征与要求;详细阐述新时代大学生理想信念教育的理论渊源;全面回顾改革开放以来大学生理想信念教育的历史进程,认真总结基本经验;深入剖析新时代大学生理想信念教育面临的机遇和国际环境、国内现实的新挑战;运用问卷调查法、文献研究法和比较分析法对当前我国大学生理想信念教育的现状进行调查与分析,探寻存在的问题及原因;最后,针对上述问题,有针对性地探讨新时代大学生理想信念教育的创新方法与有效路径,旨在完善新时代大学生理想信念教育体系,促进大学理想信念教育效能提升。
陈傲兰,女,现任湖北工业大学经济与管理学院辅导员,毕业于武汉理工大学新闻传播学专业,本科学历,研究方向:大学生思想政治教育工作、国防教育、心理健康教育和大学生职业生涯规划与发展。
第一章 新时代大学生理想信念教育概述
一、理想信念的相关考察
二、理想信念教育的特点及内容
三、新时代大学生理想信念教育的内涵与基本要求
第二章 新时代大学生理想信念教育的理论渊源
一、马克思主义相关理论
二、中华优秀传统文化中理想信念教育理论
三、中国共产党人关于理想信念教育的理论创新
第三章 改革开放以来大学生理想信念教育的历史进程和基本经验
一、改革开放以来大学生理想信念教育的历史进程
二、改革开放以来大学生理想信念教育的基本经验
第四章 新时代大学生理想信念教育面临的机遇和现实挑战
一、新时代大学生理想信念教育面临的机遇
二、新时代大学生理想信念教育面临的现实挑战
第五章 新时代大学生理想信念教育现状分析
一、新时代大学生理想信念教育现状
二、新时代大学生理想信念教育存在的主要问题
三、新时代大学生理想信念教育存在问题的原因
第六章 新时代大学生理想信念教育的创新方法与有效路径
一、新时代大学生理想信念教育方法与路径的创新原则
二、新时代大学生理想信念教育的创新方法
三、新时代大学生理想信念教育的有效路径
参考文献