情绪稳定的父母孩子更健康_吴雷编著_9787522905280

本书是一本帮助父母稳定情绪，为孩子营造温馨和谐的原生家庭氛围的书，旨在告诉家长朋友们，只有父母情绪稳定，孩子才能获得心理上的安全感，心智才能发育成熟，才会更加健康和快乐。而且给出具体的帮助家长朋友们理解孩子的行为、实现和孩子良性沟通的建议。

不要眼里容不得沙子，人无完人

这个世界上有很多种职业，在正式就职于一个新岗位之前，职场人士总是会进行一定的学习，或者接受简短的培训，唯独父母，对所有人而言都是一个崭新的角色，既没有上岗前的学习和培训，也没有任何人可以给予我们有效的指导。哪怕是二胎家庭的父母，虽然已经有抚养和教育第一个孩子的经历，但当第二个孩子到来的时候，他们依然会茫然、毫无头绪，这是因为第二个孩子和第一个孩子相比，是截然不同的生命个体，对他的家庭教育也不同于第一个孩子。

每一位父母，都在孩子呱呱坠地开始才正式升级成为父母。当真正把那个柔软的小生命抱在怀里之时，他们才明白此前学习的育儿知识全面崩溃：原来，真实的小生命和想象中的小生命如此截然不同；原来，我需要学习的东西还有那么多；原来，在这个完美的小生命面前我是这么地不完美……的确，在这个世界上，没有任何人是完美的，每位父母唯有接纳自己的不完美，才能真正在人生的道路上获得进步，也才能真正接纳那个日渐显出不完美的小生命。

众所周知，金无足赤，人无完人。然而，这个道理尽管人人都明白，但是真正能接受不完美现实的人，却少之又少。尤其是在现实生活中，太多的人只关注他人的不完美，从未想过自己也是不完美的，更没有质问自己：不完美的我，有什么资格去强求别人一定要完美？因为大多数家庭里都由父母承担照顾孩子的重任，所以父母往往对孩子更加敏感，也能够及时觉察孩子的不完美。在每个新生命呱呱坠地的时候，父母往往对新生命赋予很多的期望，也希望新生命能给自己的人生带来奇迹。然而，随着新生命不断成长，父母渐渐发现新生命并不像他们想象中那么完美，也就对新生命感到失望，甚至走人吹毛求疵的误区。不得不说，这是大多数父母的通病，也很容易使父母在教养孩子的道路上走入误区。

暑假过后，小宇从二年级升入三年级。大家都知道，孩子们在一、二年级的低年级阶段，学习的都是基础知识，因而孩子与孩子之间只有很小的差距，往往是全班孩子都考90多分、100分。然而，三年级是小学阶段的分水岭，数学学习在三年级开始增加难度，语文学习从三年级开始也有作文了，为此，孩子的学习成绩会突然之间拉开差距。

三年级第一次月考，妈妈就受到了严重打击，因为在一、二年级时总能考90多分的小宇，现在只考了80多分，成为班级里的倒数几名。妈妈想不明白：为何一、二年级学习都很好，到了三年级下滑这么严重呢？为此，妈妈在校外给小宇找了老师补课。然而，补课的老师换了好几个，小宇的成绩还是没有明显进步。最后一个补课老师提醒妈妈：“小宇妈妈，我觉得孩子不是没有学习能力，而是心思不在学习上，常常三心二意，也很抵触学习。我建议您带他进行家庭咨询，帮助他认识到学习的重要性，也看看能否从家庭环境方面为他的学习提供便利。”妈妈不以为然：“你们这些老师怎么还把原因找到我们家庭上了呢？”妈妈当即辞退了这个老师，又开始四处给小宇寻找合适的补课老师了。

看完这个事例，相信很多人都会对这个妈妈的“护短”行为感到惊讶。先别急着惊讶，认真仔细地回想一下，反思自己，你会发现自己也有可能出现过这样惊人的护短行为。实际上，这不是因为妈妈品质有问题，故意推卸责任，找老师的错误，而是因为妈妈的判断出于本能。在这个世界上，没有任何妈妈愿意承认自己的孩子不够优秀，在她们心目中，孩子是完美无瑕、出类拔萃的，是不可替代的。正因为如此，她们才会对孩子怀有不切实际的期望，也才会总是维护自己的孩子。

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