本书首先论述了声乐艺术的概念、特征、构成、发展历程等内容。随后, 立足声乐艺术表现论, 论述声乐艺术表现的基本规律及其创造性两方面的内容。同时, 基于心理学、美学、文化特征等方面内容, 为声乐艺术寻求交叉学科的有力支撑。最后结合作品, 归纳和总结声乐要素处理与技巧使用的方法。
问题一 如何解决男高音的换声点问题 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1
问题二 声带机能非常弱的学生如何训练 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 3
问题三 声音非常紧、卡类型的学生如何训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 4
问题四 如何解决男中音训练过程中的压喉头问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 6
问题五 女高音训练中如何得到混声．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 7
问题六 怎样训练男高音的中声区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 9
问题七 怎样唱好男高音的高音 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 10
问题八 如何运用胸腹联合呼吸法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 11
问题九 如何打开喉咙．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 13
问题十 怎样解决男中音的高音问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 15
问题十一 如何训练花腔女高音 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 22
问题十二 如何训练胸腔共鸣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 29
问题十三 如何解决喉音及舌根音的声音 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 31
问题十四 如何解决演唱时声音颤抖问题 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 32
问题十五 如何获得歌唱时的高位置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 34
问题十六 如何训练女声的民美唱法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 35
问题十七 如何建立声音的通道 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 37
问题十八 如何理解美声唱法里的母音变形．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 38
问题十九 传统民族唱法与现代民族唱法的训练和发声区别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 40
问题二十 什么是“新民歌”及新民歌作品该如何表现 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 44
问题二十一 男次高音与男中音声部有何区别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 49
问题二十二 声乐教学过程中如何对学生做到因材施教 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 54
问题二十三 如何克服上台演唱怯场紧张的状况 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 56
问题二十四 示范教学在声乐教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 58
问题二十五 条件反射教学法的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 59
问题二十六 歌唱训练中关于支点的运用 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 70
问题二十七 如何把握声乐训练中的循序渐进原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 71
问题二十八 自我效能感理论在声乐学习中的运用及现实意义 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 73
问题二十九 声乐作品该如何进行教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 78
问题三十 声乐训练中先打开喉咙还是先加强声带机能训练的辩证关系 ．．．．．． 90
问题三十一 有美声训练基础的学生如何改成民族唱法 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 92
问题三十二 歌唱呼吸中的常见问题及解决．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 93
问题三十三 歌唱发声中的错误及纠正方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 96
问题三十四 如何理解歌唱中的对立统一问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 101
问题三十五 常见的嗓音病变及应对策略 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 105
问题三十六 如何把握好流行音乐演唱中的三维立体声 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．112
问题三十七 如何发展男高音嗓音的灵活性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．123
问题三十八 如何掌握民歌演唱的运腔技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．126
问题三十九 如何把握好美声演唱的舞台风度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．131
问题四十 歌唱时如何运用好大脑意识 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．138
问题四十一 如何处理好合唱均衡的问题 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．143
问题四十二 如何顺利完成即兴演唱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．152
问题四十三 声乐教学过程中如何创新教学模式 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．155
参考文献 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．163
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