本教材适用于高校音乐类专业教育，也可供钢琴特长及爱好者参考使用。教材选取20首中国钢琴独奏曲作品，作为钢琴演奏课程的教学与教育内容。在曲目演奏教学的常规课程语境中，考量挖掘曲目作品作家内涵中的思政蕴涵，同时将其融入“课程思政”的课堂育人情景之中。深入挖掘中国钢琴音乐中的思政元素和思政功能，在钢琴教育教学中引导学生立足时代、扎根人民、深入生活，树立正确的艺术观和创作观。坚持以美育人、以美化人，积极弘扬中华美育精神，引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，全面提高学生的审美和人文素养，增强文化自信。
中国钢琴音乐经过百年的探索和积淀，经过我国一代又一代钢琴音乐家的不懈努力与开拓创新，已经取得了十分显著的成就，涌现出大量杰出作品，在世界乐坛发出了具有独特神韵和民族风格的中国声音。对于钢琴学习者而言，不仅要学习中国钢琴音乐、掌握钢琴演奏的基本技能与技巧，更要弘扬中国钢琴音乐，向世界展现中国情怀、讲述中国故事，让中国钢琴音乐成为世界钢琴艺术曲库中闪耀着璀璨光芒的瑰宝。
本教材选取了20首中国钢琴独奏作品，作为高等师范院校钢琴表演专业、音乐教育专业主修钢琴学生的钢琴教学与教育内容。本教材还在钢琴曲目演奏教学的常规课程中，挖掘钢琴作品内涵中蕴藏的思政价值，同时将其融入“课程思政”的课堂育人情境中。
“课程思政”不是一门或一类特定的课程，它是一种教育教学理念和思维方式。教师在教学过程中要有意、有机、有效地对学生进行思想政治教育。高校音乐教育与思想教育的融合，要求教师把教学改革的重点放在提升育人实效上，结合大学生的年龄特征和心理需求，深入挖掘音乐专业课程中的思政元素和思政功能，在音乐专业教学中引导学生立足时代、扎根人民、深入生活，树立正确的艺术观和创作观，坚持以美育人、以美化人，积极弘扬并引导学生自觉传承中华优秀传统文化，全面提高学生的审美能力和人文素养，增强文化自信，进而使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
党的二十大指出：育人的根本在于立德，应全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，将课程思政元素有机融入学习内容中。本教材基于“课程思政”的教育理念，在曲目的选择上综合考量了作品的创作年代、时代背景、题材内容、体裁风格、技法特征，以及作品的演奏性、欣赏性、教学性、教育性和流行度等方面，对每首作品按作品简介、演奏提示、思政蕴藉进行叙述、分析和阐释。在作品“思政蕴藉”的挖掘与写作中，考虑了作品、作曲的民族性、创新性和人文性等优质元素。本教材的特点是在钢琴演奏的艺术教学与课程思政的德育、美育有机融合方面，进行课程效应的优化探索和科学践行。
张霞，湖州师范学院副教授、硕士生导师，上海音乐学院博士研究生，音乐（钢琴教育）专业。已出版专著一部，近年来主持完成省厅级课题多项。多年来主要从事音乐与舞蹈学一级学科音乐学专业的钢琴艺术及钢琴教育教学研
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