研究型大学引导区域创新

定　　价：128 元

• 作者：郄海霞，董伟著
• 出版时间：2023/5/1
• ISBN：9787522719757
• 出 版 社：中国社会科学出版社

• 中图法分类：G647 
• 页码：384页
• 开本：24cm

内容简介

本书立足新时代加快建设教育强国、科技强国、人才强国的使命要求，聚焦研究型大学如何引导区域创新这一核心问题，系统分析了研究型大学引导区域创新的外部诉求和内在逻辑、内外部动力机制及其协同机理，比较了不同国家研究型大学引导区域创新的典型经验与特色，通过实证研究和案例研究分析了我国京津冀地区和长三角地区研究型大学引导区域创新的现状和问题，并基于现实困境提出未来我国研究型大学引导区域创新的优化路径。本书对新时代充分发挥研究型大学在区域创新体系中的作用，深化研究型大学与其他创新主体之间的协同关系，完善区域创新的体制机制建设，提升研究型大学自身的创新实力等均具有重要启发。

作者介绍

郄海霞，天津大学教育学院教育学系主任，教授，博士生导师。2014-2015年在美国密西根大学（安娜堡）做福布莱特访问学者。研究领域包括：高等教育国际比较、职业教育国际比较、大学与区域（城市）互动、高等工程教育等。出版专著《美国研究型大学与城市互动机制研究》《高校与城市互动机制比较研究》《企业参与职业教育办学机制国际比较研究》（合著），译著《德国大学与学习》《如何成为一名出色的教师》《教师备课指南——有效教学设计》《工程教学指南》。在《比较教育研究》《中国高教研究》《高等工程教育研究》《外国教育研究》《江苏高教》等CSSCI等来源期刊发表论文60余篇，主持完成教育部人文社科青年项目《城市化进程中高校与城市互动机制比较研究》，《美国研究型大学与城市互动机制研究》获全国优秀博士学位论文、第四届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖，《高校与城市互动机制比较研究》获天津市第十七届社会科学优秀成果奖三等奖，“高等工程教育改革的理念与实践——以麻省、伯克利、普渡、天大为例”获天津市第十三届社会科学优秀成果奖二等奖。