本书是一本给教师的课堂管理指南, 针对教师职前教育没有重视的领域--学生课堂行为问题, 给出了有效策略, 解决教师在学生行为管理方面的难题, 启发教师创造学生需要的课堂。不论是新教师还是从教多年的教师, 所遇到的几乎一切课堂行为管理难题, 在这本书里都能找到解决方法。
汤姆·班尼特，被《泰晤士报教育副刊》论坛誉为“课堂行为管理大师”。他著有多本关于教师培训、行为管理和教育研究的图书，并在2015年入围了瓦尔基环球教育集团基金会评选的“全球教师奖”，被《赫芬顿邮报》列为“全球十大教育博主”之一。作者目前领导着英国教育部的行为中心项目，该项目在著名行为管理专家的支持下，旨在改善学校纪律问题，增强教师的行为管理技能。
封面
版权信息
题献
前言
序言
第一章 人与人之间如何互动
第二章 整治课堂小动作
第三章 给新手教师的学生行为管理建议
第四章 如何进行学生日常行为管理
第五章 无处不在的学生行为管理问题
第六章 如何应对教学挑战
第七章 与其他成年人打交道
第八章 教师如何应对压力
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