统编小学语文教科书南山名师教学设计_高乃松总主编_9787564390112

本书是统编版教材小学语文四年级上、下册的教学设计合集。教师们依据语文课程标准, 针对小学生的发展水平、认知情况、该年龄段的特征, 在设计教案和课堂教学时, 注重激发学生兴趣、好奇心和游戏心理, 将学生日常生活经验与教学重点相结合, 循序渐进地帮助他们掌握课程要点, 实现课程目标。同时延伸扩展, 让学生在更广阔的的空间中学习语文, 实现知识的融会贯通。

　　高乃松，深圳市南山区教育科学研究院课程与教学部副部长，小学语文教研员，高级教师。曾获首届“安徽省十大杰出教师”“珠城青年十佳”等称号，安徽省“五一”劳动奖章获得者。教育部“国培计划”——示范性教师工作坊高端研修项目小学语文教师工作坊主持人。1997年10月参加全国第二届青年教师阅读教学观摩活动获一等奖。近年来，在《小学语文》《小学语文教学》《小学语文教师》《中小学教材教学》《中小学教学研究》《中小学教师培训》等省级以上教育教学期刊上发表教研论文40余篇，主编或参与编写的30余册各类教学用书在人民教育出版社、北京大学出版社等出版。

　　戴桂英，深圳市南山实验教育集团鼎太小学教科处主任。国培计划中小学语文教师培训课程指导标准（小学语文）送教专家，广东省中小学青年教师教学能力大赛一等奖获得者，中国语文报刊协会写作教学专业委员会委员，广东省小语会青年教师教学中心委员会委员，广东省粤港澳大湾区特色教材编写组成员，广东省统编教材小学语文骨干教师培训班学员，先后被评为深圳市骨干教师、深圳市先进教育工作者、深圳市优秀班主任、深圳市优秀少先队辅导员、南山区精英教师等。

　　谭方，高级教师，南山区中小学兼职责任督学，深圳市蛇口育才教育集团育才一小课程教学中心主任。国家千名优秀班主任，市级优秀班主任，市级优秀教师。从事小学语文教学27年，立足学校课程体系建设和教育评价改革实践研究，致力于提升学校教育教学质量；立足学校阅读文化建设和传统文化教育，致力于打造书香校园、文化校园；立足课堂开展统编教材背景下的小学语文教学研究，致力于营造有温度、高质量的语文课堂。

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