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思政引领下组织行为学课程设计 读者对象:教学研究人员
本书从教学目标、教学内容、教学方法等多个方面,以全程育人和全方位育人作为教学改革目标,将课程思政元素融入教学设计中,探索实现思政元素与专业课程教学内容的紧密衔接,以促进高校思想政治教育与专业知识教育同向同行,从而为新时代、新形势下高校组织行为学课程思政教学改革提供经验与参考。
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