本书是一套基于统编小学语文教材内容来编排, 并围绕读写二元能力所编创的综合性教辅用书。依照教材单元顺序, 构建了由读到写, 以读促写, 读写结合的专业化及系统性的学习指导, 并结合了何捷老师的“全程写作教学法”和“百字作文”两大核心教学理念, 打造出的实用、有趣、全面、精准的读写双向训练, 能有效提升学生的读写能力。本册配套小学四年级下学期学习使用, 全书包含单元导航、阅读达人、读中悟写、范文示例、实战平台五个板块。
何捷,作家,小学语文名师,作文教学名家。福建省语文学会小学专委会秘书长、常务理事。福建省作家协会会员。“游戏作文”“百字作文”创始人、倡导者,提出“写作教学进行时”这一全新作文教学主张。“第八届全国青年教师阅读教学观摩赛”“第三届全国作文教学擂台赛”“福建省首届教师素养大赛”特等奖获得者。《语文教学通讯》《小学教学》《小学语文教师》《新作文》《班主任之友》等期刊封面人物。先后撰写文章1700余篇,发表于《人民教育》等期刊。在北京、西藏、宁夏等10余省、市、自治区开展公开示范课、讲座数百场,已出版《何捷老师的游戏作文风暴》《一线立场》等30余部个人专著、专辑。
第一单元 我的乐园
一、单元导航
1.能力聚焦
2.习作要求
二、阅读达人
从百草园到三味书屋(节选)
柳叶儿(节选)
三、写作进行时
1.选定乐园,介绍样子
2.写出乐事,联动人物
3.表达喜爱,抒发感受
四、写作高手
我的乐园——新华书店
我的乐园
我的乐园
五、实战平台
1.《_____的乐园》
2.把“我的乐园”改写成一首小诗
3.《我的专属小时光》
第二单元 我的奇思妙想
第三单元 综合性学习:轻叩诗歌大门
第四单元 我的动物朋友
第五单元 游_____
第六单元 我学会了_____
第七单元 我的“自画像”
第八单元 故事新编