财务管理_姚立根，常树春著_9787030278401

《财务管理》以现代企业为对象，以企业理论为指导，系统阐述了现代企业财务管理的基本原理与方法。其内容和体系安排有以下特点：以现代企业的资金运动为主线，基于财务管理的基本原理与方法，兼顾不同类学校、不同类专业的多层次需要，内容自成体系：注重理论与实践的结合，按章、节排序，每节有学习目标、学习要点、关键词、导入案例、小结、案例分析、思考与练习，层次分明，结构清晰.内容丰富；《财务管理》补充了人力资本财务、知识资本财务等财务管理前沿内容，理论创新性强。
《财务管理》可作为高等学校会计学专业、工商管理类各专业的教科书，也可供管理学其他各类专业的师生、各类培训班和社会读者作为教材或参考书使用。

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    随着市场经济的发展与成熟，全球经济一体化步伐的加快，我国会计职业的发展和国际化进程也在不断加快，面对着经济环境不断发展和变化的挑战。今天的会计人员已经由以前单纯的薄记人员、财务信息的制造者转变为企业内部和外部的信息使用者，承担着提供各类信息服务的重要角色。这一改变，要求会计人员增强个人的专业知识及技能修养来满足不断变化的经营环境的要求。
    高等院校会计教育作为培养未来会计专业人才最主要的方式，必须跟上商业社会的发展，会计及其相关专业的学生必须了解会计职业界对他们的要求，会计专业课程的设置和教学方法J必须提供各项专业服务所需要的知识和技能要素培养。了解我国高校会计专业学生应该具备哪些能力、缺少的是什么、应该如何应对等问题既具有现实紧迫性，又具有长远的战略意义。
    2008年7月，科学出版社组织了全国应用型高等院校会计学专业教学改革研讨会，会议就普通应用型高校会计学本科专业的人才培养特色、专业建设特色和教材建设特色进行了充分的讨论，大家一致认为，“千校一面”的会计学专业教学模式和教材已经不能适应当前会计学专业毕业生就业的需要，以就业市场为导向，分层次培养不同规格的会计专业人才，已成为不同层次高校建设会计专业特色的方向。显然，培养具备职业化特征的会计专业实用人才是应用型高校会计学专业培养目标的历史选择，适应会计实用人才培养目标的特点建设特色教材是应用型高校会计学专业教学改革的切入点。根据以上需要，我们编写了本教材系列。本教材系列的特点如下：1.紧跟我国会计政策的调整变革。2007年以来，我国实施新的《企业会计准则》并连续调整了部分相关会计政策，本教材系列根据新的会计政策编写。
    2.突出会计学专业的实务操作。本教材系列以提高学生解决和分析实际问题的能力为目标，着重于会计岗位操作，培养学生的会计实践能力。
    3.注重各课程内容衔接。本教材系列考虑到会计各课程之间，与财务管理学、金融学等课程的联系，尽量避免相关课程内容的简单重复。
    4.强调开发学生的自主学习能力。本教材系列设置案例分析、复习题等环节来引导学生复习所学习内容，指导学生自主拓展知识范围。

    企业需要确定营运资金的持有政策、合理的融资政策以及合理的管理政策，通过提高营运资金的周转速度，提高资金的利用效率，从而达到增加企业收益的目标。
    4.分配活动
    企业在经营过程中会产生利润，也可能因对外投资而分得利润，这表明企业有了资金的增值或取得了投资报酬。企业的利润要按规定的程序进行分配。首先，要依法纳税；其次，要用来弥补亏损，提取公积金、公益金；再次，要向投资者分配利润。这种由利润分配而产生的资金收支便属于财务分配活动。
    企业实现的净利润可作为投资者的收益，分配给投资者或留存在企业。企业需要依据企业的发展规划和法律的相关规定，合理确定分配规模和分配方式，确保企业取得最大的长期利益。
    上述财务活动的四个方面，不是相互割裂、互不相关的，而是相互联系、相互依存的，它们构成了完整的企业财务管理活动的基本内容：企业筹资管理、企业投资管理、营运资金管理、利润及其分配的管理。
    （二）企业财务关系
    企业财务关系是指企业在组织财务活动过程中与各有关方面发生的经济关系，企业财务关系可概括为以下几个方面。
    1.企业同其他所有者之间的财务关系
    这主要是指企业的所有者向企业投入资金，企业向其所有者支付投资报酬所形成的经济关系。企业所有者主要有四类，即国家、法人单位、个人和外商。企业的所有者要按照投资合同、协议、章程的约定履行出资义务，以便及时形成企业的资本金。企业利用资本金进行经营，实现利润后，应按出资比例或合同、协议、章程的规定，向其所有者分配利润。企业同其所有者之间的财务关系，体现着所有权的性质，反映着经营权和所有权的关系。
    2.企业同其债权人之间的财务关系
    这主要是指企业向债权人借入资金，并按借款合同的规定按时支付利息和归还本金所形成的经济关系。企业除利用资本金进行经营活动外，还要借入一定数量的资金，以便降低企业资金成本，扩大企业经营规模。

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