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基础教育课题研究常见问题与对策 读者对象:基础教育研究人员
本书从基础教育改革的实际出发,遵从教育研究的学术规律,站在教师的立场和角度,针对教育教学实践和教师专业发展过程中林林总总的问题与困惑,阐述了中小学教师开展课题研究的常见方法和基本对策,收集并呈现了大量案例,为广大教师的课题研究提供了诸多优秀的实践范例。
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