初中生写作素材大全_葛军编_9787563935710

　　生活中处处可以学习，从我们出生以来，语文就围绕在我们身边，像空气一样，无处不在。如果说语文是空气，那么作文就是空气的很重要的一部分。从小时候会喊爸爸妈妈到会说一个词、一句话，再到会造句，又到会看图说话，然后到会写小作文，最后到会写长篇文章，这每一步的成长都和生活分不开。因此写作文并不难，我们的日常生活中有很多素材，稍微加工就会变成一篇精美的文章。
　　当下社会，广大学生深陷题海战术之中，十分苦恼。那么如何摆脱题海战术呢？从根本上说，就要改变应试教育的体制，提倡素质教育。然而这需要一个过程，不可能一蹴而就。在这种情况下，我们能为广大青少年中学生做什么呢？我们能做的就是促使学生高效地利用手中的学习资源，帮助学生建立完整的知识系统，启发学生自主学习，主动积累，从而考高分，获得好的成绩。

　　一次喝彩，改变了他的一生
　　美国医学博士爱泼斯坦，是纽约大学医疗中心儿童神经外科主任，世界上第一流的脑外科权威之一。他首创了不少高难度的外科手术——包括切除脊柱和脑血上的肿瘤。然而，令人难以置信的是，这样的一位卓有成就者，在校求学时，却曾是一个有着严重学习智障的学生。
　　爱泼斯坦博士在他的回忆录《我曾是智障者》一文中，讲述了自己求学的经历。他最不能忘怀的是他上小学五年级的时候，遇到了一位名叫默菲的老师。由于生理原因，爱泼斯坦遭遇了严重的学习障碍，尽管他尽了自己最大的努力，可仍不断遭受挫折和失败。他自认为比别人“笨”，就退却消沉，并开始装病逃学。默菲老师没有因他“笨”而轻视他，相反，满腔热情地鼓励他。有一天课后，老师把爱泼斯坦叫到一边，将他的一张考卷递给他，那上面的答案都错了。“我知道你懂这些题目，我们为什么不再来一次呢？”老师挨个考问试题让爱泼斯坦回答。爱泼斯坦每答完一道题，老师都微笑着说：“答得对！你很聪明，我知道你其实懂这些题目，我相信你的成绩会好起来的。”他一边说一边把每个题目打上对钩。
　　默菲老师在爱泼斯坦的成长中起了多大的作用，我们无法估量。有一点可以肯定，如果换一个老师，只知道指责爱泼斯坦不努力，或者干脆把他视为差生，斥为“蠢笨”，也许，未来的医学奇才就夭折在他的手里了。正是默菲老师的赞扬和鼓励，激发了爱泼斯坦的信心，他才告别绝望，倔强地与命运抗争，不再认输，不再懈怠，终于完成了正常人也不容易完成的学业，成为医学博士。
　　“你很聪明，我知道你懂这些题目”，一句喝彩的话，扬起了一位少年的奋进之帆。喝彩能驱除消沉者心灵的阴影，使他们看到生活的美丽，看到希望的绚烂；喝彩能消融自卑者心灵的雾障，使他们信心百倍，勇气大增。一次小小的喝彩，甚至改变人的一生！
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