本书共分三个版块：首先，解读20位国外现代主义建筑大师生平、理念、作品；其次，阐述第一次世界大战后世界建筑流派变革概况；最后，阐述当代中国建筑流派多元发展概况。本书通过对国内外当代建筑发展过程中的建筑师、建筑作品、建筑理念、建筑流派四条脉络进行梳理分析，形成较为清晰的知识体系。
建筑学是一门魅力的学科。它兼具有工科的严谨、文科的内敛、理科的迎具，艺术的张扬：建筑神必【是一名“命家”，他上知天文地理、下陡生活首味。设计湖于生活，设计改变生活，设计创造生活。学学带给大家的不仅仅有一门专业知识和一项生存技能，还有一种生活态度，一神别样视角。一种人生品位，一种价值体现：
本书名为《建筑学概论》，旨在面向建筑学初学者，编著一本内容阻实，逻辑清晰，通俗局懂，生动有趣的建筑学人门之书。本书具有三个特点：，时代特征，补充了新的建筑学内容，案例选择多为国内外经典作品：第二，框架体系严谨，本书从国内外善利强克建筑奖获奖建筑师与国内明星建筑师思想和作品分析人手，深人线出地介绍了国内外现代建筑的发展历程，思路请晰，逻辑填密：第三，建筑见地探刻，本书对建筑每、建筑物、建筑理念，建筑流派几条脉行了杭理，形成了视角，内涵深刻的想路见解，让读者快速、清晰、地了解建筑学相关知识。
建筑师黄声远说：”建筑是一生的邀请。只要本着善意，莫忘初衷，无论从什么时候开始。都能结出好的果实，”即将学学的朋友们，希望你们能够用心接受这份邀请。因为一旦你选择了它，无论你效成者不做建筑，它就在那里，不言不语。你已在它怀里，或者，它已你心里，默然相伴，不离不年。
本书是作者多年来建筑学专业教学和实践经验结，并且在编写过程中参考了大星的相关资料。在此谨向资料作者表示诚学的感谢！由于作者水平有限，本书中难免会存在批漏。感请读者批评雅正！
绪论
第一节关于建筑学专业
一、建筑学专业基本概念
二、建筑学专业艺术属性
三、建筑学专业培养体系
第二节学学专业的误区
一、关于专业定位的误区
二、关于学的误区
三、关于学的误区
四、关于专业能力的误区
五、关于专业发展的误区
第三节大师的建筑学启蒙
一、“业余建筑工作室中的不业余”王澍
二、“明星建筑师”周恺
三、“建筑诗人”刘家琨
第一章解读当代建筑大师
第一节“有机建筑先驱”弗兰克·劳埃德·赖特
一、个人简介
二、建筑理念
三、代表作品
第二节“粗野主义代表”勒·柯布西耶
一、个人简介
二、建筑理念
三、代表作品
“精致美学先驱”密斯·凡·德·罗
一、个人简介
二、建筑理念
三、代表作品
第四节“现代建筑教育先驱”瓦尔特·格罗皮乌斯
一、个人简介
二、建筑理念
三、代表作品
第五节“温暖的建筑师”阿尔瓦·阿尔托
一、个人简介
二、建筑理念..
三、代表作品
第六节“清水混凝土诗人”安藤忠雄
一、个人简介.
二、建筑理念
三、代表作品
第七节“现代建筑哲学家”路易斯·康
一、个人简介
二、建筑理念
三、代表作品.
第八节“建筑时尚女魔头”扎哈·哈迪德
一、个人简介
二、建筑理念
三、代表作品
第九节“晃动的舞者”弗兰克·盖里
一、个人简介
二、建筑理念
三、代表作品
第十节“粗野野兽派代表”詹姆斯·斯特林
一、个人简介
二、建筑理念
三、代表作品
第十一节“结构艺术家”亚哥·卡拉特拉瓦
一、个人简介.
二、建筑理念
三、代表作品
第十二节“建筑雕塑家”马里奥·博塔
一、个人简介·
二、建筑理念
三、代表作品
第十三节“中西文化传播者”贝聿铭
一、个人简介·
二、建筑理念·
三、代表作品
第十四节“机械美学代表”伦佐·皮亚诺
一、个人简介
二、建筑理念
三、代表作品
第十五节“文脉守护者”让·努维尔
一、个人简介
……
二、代表建筑师及事务所
三、代表作品
第三节秩序风格流派
派特征
二、代表建筑师
三、代表作品
第四节 地域风格流派
派特征
二、代表建筑师
三、代表作品
第五节 表皮风格流派
派特征
二、代表建筑师及事务所
三、代表作品
第六节传统风格流派
派特征
二、代表建筑师
三、代表作品
第七节 技术风格流派
派特征
二、代表建筑师及事务所
三、代表作品
第八节 艺术风格流派
派特征
二、代表建筑师
三、代表作品
参考文献
第一节关于建筑学专业
一、建筑学专业基本概念
建筑学(architecture)，从广义上来说，是研究建筑物及其周围环境的学科。建筑设计是在建筑形式、建筑类型及建筑造价三者之间综合考量、取舍的过程，在过程中寻求优的解决方案，这种过程不但有实用价值，而且有精神价值，任何一种社会背景、地域特征、文化属性所创造的空间形式都将对人们的生活方式产生深刻的影响。建筑设计系列课程是建筑学教育的核心，建筑创作是建筑学学终目的。建筑创作是一种技艺，需要扎实的理论基础和长期的实践来培养，古代靠师徒承袭、口传心授，现在需要通过完整的本科培养体系中专业理论课程、设计系列课程、实践课程、美术课程层级，相互支撑、相互来完成。
建筑学所涉及的范括技术和艺术两个方面，建筑学专业对入学学生的美术基础有一定要求，美术教育贯穿五年制本科教学培养计划始终。传统的建筑学的研究对括建筑设计、规划设计、景观设计、室内设计、建筑结构、建筑设备等相关内容。建筑学是技术和艺术相结合的学科，建筑的技术和艺术密切相关，相互。在一定条件下，艺术可以技术的研究。就工程技术性质而言，建筑是在可行的建筑技术条件行艺术创作的，建筑创作是基于技术的可能性和经济的合理性来完成的。埃及金字塔如果没有几何知识、测量知识和运输巨石的技术手段的支撑是无法建成的。人是使用当时可以利用的科学技术来创造建筑文化。
二、建筑学专业艺术属性
建筑艺术通过视觉给人以美的感受，这同其他视觉艺术相似。建筑还可以像音乐那样唤起人的某种情感，如创造庄严、雄伟、幽暗、明朗的气氛，使人产生崇敬、自豪、压抑、欢快的情绪。汉代萧何建造未央宫时用以四海为家，非……
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