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从保护到赋能 读者对象:本书适用于教育工作者
本书稿内容基于北京师范大学中国民族教育与多元文化研究中心研究课题, 主要针对从事农村青春期女童性健康教育的乡村一线教师, 帮助他们获得各性健康教育主题的知识、态度和技能, 增强他们开展相关教学的能力, 进而帮助女童掌握一些青春期阶段必备的性健康知识、风险防范知识, 增强自我保护意识, 提升人际交往及问题解决能力, 唤起她们自身的权力意识, 朝着自信、自立、自强的新女性方向发展。
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