本书是将项目管理学及管理实践引入教育学及教育实践中, 通过跨界融合, 守正创新, 借助项目及项目管理的系统思维、目标管理、问题导向的特点, 以及一系列行之有效的技术、方法与工具的优势; 以项目为载体, 以劳动教育为具体目标和内容, 遵循“PPP”项目式教与学模式, 通过劳动教育课程的策划、开发, 劳动活动项目的策划组织与实施管理, 实现劳动教育的落地。
第1章 劳动与劳动教育
1．1 劳动与劳动教育概述
1．2 劳动教育重在落实
1．3 对新时代中国特色的劳动教育的认知
问题与思考
第2章 项目化劳动教育与项目管理
2．1 项目
2．2 项目管理
2．3 项目化劳动教育及其管理
问题与思考
第3章 项目化劳动教育的PPP模式
3．1 项目化与项目化管理
3．2 项目化劳动教育
3．3 项目化劳动教育PPP的模式概述
3．4 如何实施PPP模式的劳动教育
3．5 项目化劳动教育促进构建劳动教育常态化的系统
3．6 PPP在教育领域中的拓展应用
问题与思考
第4章 项目化劳动教育PPP模式的实操
4．1 项目化劳动教育实施的指导思想与基本原则
4．2 PPP模式在项目化劳动教育实施中的具体应用
4．3 项目化劳动教育实操——组织青少年海滩拾垃圾
问题与思考
第5章 项目化劳动教育的知识体系与技法工具
5．1 项目化劳动教育知识体系
5．2 项目化劳动教育的技术、方法和工具
问题与思考
第6章 项目化劳动教育的职业技能
6．1 项目化劳动教育工作者的职业技能
6．2 项目化劳动教育工作者的能力结构
6．3 项目化劳动教育工作者的能力要素
6．4 项目化劳动教育职业技能考评
问题与思考
第7章 项目化劳动教育成效评价
7．1 项目化劳动教育成效评价概述
7．2 项目化劳动教育成效评价系统
7．3 项目化劳动教育成效评价模型
7．4 项目化劳动教育成效评价流程
7．5 劳动教育项目成效的多元评价
问题与思考
第8章 项目化劳动教育与创新
8．1 创新与创新性劳动
8．2 项目化劳动教育与创新性劳动教育
8．3 创新性劳动教育思维
8．4 创新性劳动教育方法
8．5 创新性劳动教育实施要点
问题与思考
第9章 项目化劳动教育案例
9．1 案例选择说明
9．2 项目化劳动教育案例展示
参考文献
书单推荐
