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大学生积极心理健康教育模式构建与应用研究 读者对象:本书适合高校教育
本书通过系统梳理积极心理学最新理论成果, 深入分析积极心理学视野下大学生心理健康教育存在的主要问题, 构建了积极心理学导向的大学生心理健康教育新模式, 并通过系列积极心理课程干预实验和积极心理咨询个案研究对新模式的有效性进行验证, 以期为青年大学生积极心理培育提供思路与方法, 为高校心理健康教育工作提供了理论及实践指导, 使我国大学生心理健康教育工作的实效性得到较大提升, 使大学生能够积极面对自己及其周围的世界, 拥有蓬勃、丰盈的人生。
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