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学用阅读圈:高中英语阅读教学的本土化实践
本书旨在对学用阅读圈TUTORS教学模式进行研究。从教育学、心理学的角度,切合《普通高中英语课程标准》的目标要求,创建了学用阅读圈TUTORS教学模式,以大概念单元教学为实现路径,以核心素养为主要内容载体,采取逆向设计,将大概念运用于阅读课、读后续写、项目化学习,总结出成功的案例,并进行了反思。全书共分八章,包括高中英语阅读教学概况、高中英语学用阅读圈教学模式介绍、高中英语学用阅读圈目标设计、高中英语学用阅读圈实施设计、高中英语阅读圈运用反思等内容,书后附有教学案例原文。
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