为更好地适应我校电子专业的教学要求，我们结合我校办学特色，参照行业职业技能鉴定规范和中级技术工人等级标准编写了本教材。
《电工技术基础》重点强调学生自主学习和创新能力、实践能力的培养，在编写过程中力求体现内容上“知识够用，技能实用”、结构上“理实一体化”的思想，突出“做中学、做中教、教学做合一”的职业教育特色。
《电工技术基础》具有以下特色：
（1）坚持以能力为本位，重视实践能力培养。根据机电类专业毕业生所从事职业岗位的需要，合理确定学生应具备的能力结构和知识结构，简化专业知识的理论分析和公式推导，突出够用、实用。
（2）教材编写模式方面，编写体例新颖，充分体现项目教学、理实一体的课程设计思想。版式形式活泼，配有丰富生动的实物图片，接近书本知识与生产、生活的实际距离，以激发学生的学习兴趣，引导其积极主动思考。
（3）我们还注意教辅资源的开发，配套了多媒体教学资源，方便专业老师教学。
为更好地适应我校电子专业的教学要求，我们结合我校办学特色，参照行业职业技能鉴定规范和中级技术工人等级标准编写了本教材。
本书重点强调学生自主学习和创新能力、实践能力的培养，在编写过程中力求体现内容上“知识够用，技能实用”、结构上“理实一体化”的思想，突出“做中学、做中教、教学做合一”的职业教育特色。
本书具有以下特色：
（1）坚持以能力为本位，重视实践能力培养。根据机电类专业毕业生所从事职业岗位的需要，合理确定学生应具备的能力结构和知识结构，简化专业知识的理论分析和公式推导，突出够用、实用。
（2）教材编写模式方面，编写体例新颖，充分体现项目教学、任务引领、理实一体的课程设计思想。版式形式活泼，配有丰富生动的实物图片，接近书本知识与生产、生活的实际距离，以激发学生的学习兴趣，引导其积极主动思考。
（3）我们还注意教辅资源的开发，配套了多媒体教学资源，方便专业老师教学。
本书由平南县中等职业技术学校覃盛庆任主编，黄善坚任副主编。本书在编写过程中，得到了当地机电类教育专家、校企合作企业有关专家的指导和帮助，在此致以诚挚的谢意！
由于编者水平有限，加上时间仓促，书中错误在所难免，恳请读者批评指正！
项目一 安全用电
任务一 电工与电力输送
任务二 触电伤害与防护
任务三 触电急救
项目二 常用电工工具和仪表使用
任务一 常用电工工具使用
任务二 常用电工仪表使用
项目三 电工常用材料和低压电器
任务一 常用电工材料
任务二 常用低压电器
项目四 室内电气布线和电气照明
任务一 导线基本操作技能
任务二 室内控制、保护设备的安装
任务三 照明线路安装
项目五 常用电机与变压器
任务一 小型变压器制作与检测
任务二 三相变压器
任务三 三相异步电动机
任务四 单相异步电动机
任务五 直流电动机
项目六 基础三相电机控制电路
任务一 三相电机点动控制电路安装接线
任务二 三相电机长动控制电路安装接线
任务三 三相电机正反转控制电路安装接线
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