高等职业教育机电类专业“十三五”规划教材：可编程自动化控制器（PAC）技术基础_[中国]卢玉锋;刘艳春_9787113219253

本书以GE智能平台标准PAC培训系统DEMO为学习对象，介绍GE智能平台标准PAC的基础知识和综合项目设计与实训。本书采用项目引领，任务驱动的模式编写而成，内容包括：GE智能平台介绍、标准PAC培训系统、Proficy Machine Edition 软件编程基础、GE智能平台触摸屏与组态编程、GE智能平台综合技能项目设计与实训等。

相比于PLC，PAC呈现出更为复杂而有弹性的集成性应用。PAC作为一种工业自动化、智能化控制的新一代自动化控制设备，是实现智能制造、智慧工厂的基础。目前，可编程自动化控制器（PAC）技术已经成为新时代机电一体化、电气自动化等专业的核心课程。

本书内容以GE智能平台大学计划自动化系统集成实验室标准PAC培训系统为学习对象，设计了5个学习项目。项目1为初识GE智能平台，是有关GE智能平台的预备知识；项目2为认知标准PAC培训系统，主要介绍GE智能平台标准PAC培训系统组成、Proficy Machine Edition软件安装及使用、GE智能平台PAC RX3i硬件组态等；项目3为Proficy Machine Edition软件编程基础，主要介绍GE智能平台常用基础指令的应用；项目4为GE智能平台触摸屏与组态编程，主要介绍GE触摸屏Quick Panel View/Control的组态编程应用；项目5为GE智能平台综合技能项目设计与实训，是前面任务所学技能的综合应用。

本书中的每个项目由不同的任务构成，前四个项目中的每个任务由任务目标、任务描述、任务分析、相关知识、任务示范、能力实训、拓展提高和思考练习等八个部分组成。学习者需要明确任务目标，通过任务描述对任务进行分析讨论，掌握完成任务的相关知识。教师通过引导学习者在课堂上完成任务来进行教学，体现一体化教学中的做中学，以达到学习和掌握知识技能的目的；能力实训则是学习者学中做的技能测评；拓展提高部分是针对学习能力较强的学习者进一步掌握更高技能而设计的；思考练习针对平时实训过程中常见的问题，帮助学生巩固所学技能。后一个项目给出八个任务，鼓励每一个学习者对同一个任务设计不同的演示效果，实行差异化教学。

本书的任务示范均经过实践论证。

本书由包头轻工职业技术学院卢玉锋、刘艳春任主编；包头轻工职业技术学院张晓燕、张瑞、房永亮、刘丹任副主编；包钢钢管公司王志彬，包头轻工职业技术学院蔡静、卢尚工，东方希望包头稀土铝业有限责任公司段睿瑞等参与了本书的编写。其中，张瑞、房永亮、蔡静等编写了项目1；卢玉锋编写了项目2和项目3，并对全书项目进行设计、任务验证、统稿等；张晓燕、刘丹、王志彬、段睿瑞等编写了项目4；刘艳春、卢尚工等编写了项目5。本书由张云龙教授主审，王瑞清、石磊等参与了部分章节的审核工作，对教材的编写提出了宝贵建议和意见。本书编写过程中，GE智能平台和南京康尼公司的工程师提供了标准PAC培训系统有关的技术数据和资料，中国铁道出版社也给予了大力支持和帮助，在此一并表示衷心的感谢！

限于编者的经验、水平及时间，书中难免存在疏漏与不妥之处，敬请大家批评、指正。

编者2016年6月

你还可能感兴趣

我要评论