《一百岁的蚂蚁》：一百岁的橙子树下住着一只一百岁的蚂蚁。橙子树抽嫩芽，橙子树结花骨朵，橙子树挂果，一百岁的蚂蚁都在边上守着。熊爸带熊娃常常走过这里。熊爸说：这就叫幸福。过往的松鼠常常看着，说：幸福的日子，就该这样。有一天，一百岁的蚂蚁对路过的熊爸说：我想出门玩几天。熊爸说：你回不了家，可怎么办？身旁的熊娃说：给他脖子上挂一枚小小的橙子吧！谁都知道：这是橙子树家的蚂蚁呀！这本微童话集为熊爸、熊妈和熊娃的系列作品，也是该系列的第四本童话集，讲述熊娃一家及一家人和邻居、师生发生的故事。作家以诗性的笔触，将他的教育观、人文观渗透期间。
微童话是网络时代诞生的童话新形式，传承了童话原有的故事性、幻想性、情感性、游戏性等特征。以儿童为核心读者群体，以幻想为特质，以单一情节为线索，以浅语化为语言特征，每篇童话在140字以内，实现童话故事的跌宕起伏，以有限的篇幅为读者提供鲜明的童话形象、难忘的童话意境、无限的想像空间和耐人寻味的思想。
主要目标读者群是幼儿园中班及小学一年级学生。对这个阶段的孩子来说，微童话这个体裁对提升看图写话的能力和累计素材很有帮助。如果孩子们在这个阶段学会了写好作文的方法，积累了大量的写作素材，等到他们升入二年级、三年级后，他们的作文水平及写作能力已经有良好的基础，写作文对他们来说不是难事，家长也不会因为不会写作文而发愁。
因篇幅短小，阅读没有压力。大开本，大字排版，标注拼音，孩子看书也不累眼，既可以亲子共读，也可以独立自主阅读。
冰波：什么是微童话
微童话是网络时代诞生的童话新形式，传承了童话原有的故事性、幻想性、情感性、游戏性等特征。优秀的微童话应该是小身材大空间，更凸显短小的篇幅、精妙的构思，能快速、简明、形象地传递作者对生活的理解、情感的领悟，并留给读者思考、情感回味和想象的空间。
微童话应该是语言规范、有文学美感和儿童趣味的，适于亲子朗读和讲述；
微童话也可以是形象生动的，适于孩子边听边想象画面，并快速记住故事；
微童话还可以有夸张的、发散的想象，给孩子提供多角度的思维模式；
微童话也会是机智、幽默和富有哲理的，读后能让人会心一笑；
微童话是温暖和充满爱的，它关注儿童心灵成长。
陆生作：微童话创作出版的意义
文学是一个世界，童话是文学世界里的一个王国，微童话是童话王国里新造的一座城堡。每一篇微童话的创作，每一本微童话的出版，都在为这座城堡、这个王国、这个世界添砖加瓦，增添色彩。
微童话是时间的艺术。它带着传统历史的印记，带着这个时代的气息，带着作者个人的经历，接受着时间的检验。它凝固了瞬间，却在永恒里成就。
每一篇微童话都是一粒种子，每一位读者都是一片土壤。当种子落进土壤，开出花，结出果，我们便收获了粮食与惊喜。
雪野：微童话怎么写
微童话应该如诗，结构小，张力大。张力的产生，首先依赖凝练的语言。微童话的主体读者是小学低段和幼儿园大班的孩子，所以在语言上追求浅语。在两百字左右的微童话，对叙事展开有不小的制约，因此不宜有过多繁冗结构的布排，但起承转合又是必需的，这就需要艺术家的智慧和巧手了。戴着脚镣跳舞，有难度才能构建高度。越小的结构，越要产生强大的辐射，那是作者埋设的情感所传递出的力量。
主编冰波，国家一级作家，浙江省文联委员，中国当代影响力的童话家之一。出版童话400余本，动画片剧本330余集。主要作品有《阿笨猫全传》《月光下的肚肚狼》《蓝鲸的眼睛》《孤独的小螃蟹》等。前后获过三次全国优秀儿童文学奖、三次五个一工程奖、两次国家图书奖、一次宋庆龄儿童文学奖，多次获冰心儿童图书奖及冰心儿童文学新作奖，奖项达50余项。
执行主编陆生作，中国寓言文学研究会理事，浙江省作家协会会员，浙江省散文学会会员。入选浙江省第八批新荷计划人才库，多年担任作文杂志主编及多项省级中小学生征文大赛评委，研究写作教学，致力于微童话与民间故事的读写教一体化，提出了聪明作文法左手作文法群文写作等写作理念，著有《聪明作文法》《左手作文法》《万物有故事》等。
本书作者雪野，儿童文学作家、诗人。现为《华文童诗》主编，儿童诗研究中心（宁波）主任。从事文艺创作30余年，同时倡导儿童诗教育。30多年来，带着千场儿童诗课堂及讲座走进内地20个省和港澳地区的800多所学校。创作的400件文艺作品先后在省级及以上报刊发表，获奖30余项。创作和选编儿童诗集、童话集、儿童小说等百余种。
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