本书以作者主持的“小学优秀传统文化接龙教学法研究与实践”课题为依托, 将其多年来探究、实践接龙教学法的理论、方法、路径等予以系统总结, 并配有成语接龙、古诗词接龙、经典古文接龙等案例, 具有较强的理论性和实用性。
本书以荣获“山东省基础教育省级教学成果一等奖、济南市特等奖”的“小学优秀传统文化接龙教学法研究与实践”课题为依托,将作者多年来探究、实践接龙教学法的原理、方法、路径等予以系统总结,并配有成语接龙、古诗词接龙、经典古文接龙、习作接龙等案例,以及作者大型公开课上课实录,实践老师、学生、家长的反馈等,是一线师生快速学习、实践接龙教学法的有效指导手册。
序言一/001
序言二/003
第一章教学初心
——改变课堂现状/001
第一节接龙教学法诞生记(一)
——一次游戏,一封信/001
第二节接龙教学法诞生记(二)
——故事接龙/004
第三节接龙教学法诞生记(三)
——为“龙”而奔/005
第四节接龙教学法诞生记(四)
——成语接龙/006
第二章接龙教学法与创新课堂教学方式/009
第一节课堂样态与优秀传统文化传承现状分析/009
第二节接龙教学法概念阐述/011
第三节接龙教学法“三阶28式”/012
第四节接龙教学法创新点特色分析/016
第五节接龙教学法特性及意义分析/018
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