为求通而学 为思维而教

定　　价：58 元

• 作者：李峻著
• 出版时间：2022/9/1
• ISBN：9787309161977
• 出 版 社：复旦大学出版社

• 中图法分类：G632.0 
• 页码：280
• 版次：1
• 开本：21cm

内容简介

中学基础教育如何基于新课程新教材, 适应学生全面而有个性发展的教育教学改革? 中学教师如何在教学实践中深化课堂教学改革, 关注育人方式变革? 这是每一个基础教育工作者需要思考、探索、实践和反思的, 这既是时代使命也是时代责任。本书基于中学历史教学和教研, 从学科视角展示近几年中学基础教育发展、变革的背景、思路和实践成果, 也从一线历史教师的视角展现基层教师对教改的思索, 通过教学案例、师资队伍建设等方面成果的体现, 从中看到中学教师们在“双新”课程改革背景下“教、学、研”及团队建设过程中的成功与不足, 提供中学一线教师更多面向未来的教育思考。