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兔子去哪儿了 《兔子去哪儿了》讲述了幼儿在面对幼儿园里的兔子失踪后所进行了一系列活动,包括用各种方法寻找兔子,知道兔子是被偷走后想了很多办法,有写信给小偷、报警抓小偷,决定报警后,实地去警局,知道兔子找不回来后又做了哪些事。在这一系列活动中,幼儿的行动始终伴随着思考,幼儿不断验证自己的原有经验,生发新的经验。教师的支持伴随着反思,在给予幼儿支持或制造麻烦时,都有一定的理论基础。师幼在兔子失踪这个事件中都获得了发展。
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