外图天猫直营店
馆配数据采访
在线客服
欢迎进入网上馆配会荐购选采服务平台 图书馆单位会员
注册
图书馆读者/馆员
登录
首页
平台现货书目
中图法目录
出版社目录
拟出版书目
基教幼教目录
数字资源目录
平台使用指南
平台介绍
书单推荐
更多
·二十四节气|冬至
·二十四节气|白露
·二十四节气|处暑
·二十四节气|立秋
·二十四节气|大暑
·二十四节气|夏至
·科学出版社精品典藏
·清华大学出版社—2024年度好
新书推荐
更多
·《中国经济学(2025年第2辑总
·《高速阅读法:用学到的知识
·《行为博弈》
·《神经网络设计与应用》
·《精准落实》
·《新生物学本质主义研究》
·《赏文物话中医》
·《把热爱变成事业》
乡村教师培养工作评价体系构建研究
定 价:38 元
丛书名:基金项目:2019年湖南省教育厅科学研究项目“基于‘双S’的乡村教师培养工作评价体系构建研究”
当前图书已被 17 所学校荐购过!
查看明细
作者:何敦培著
出版时间:2021/1/1
ISBN:9787576216462
出 版 社:江西高校出版社
中图法分类:
G451.2
页码:253
纸张:
版次:
开本:
9
7
2
8
1
7
6
5
4
7
6
6
2
内容简介
本书基于“双S”(即subject对象、structure结构),针对政府、高校、中小学、教师四个对象和配置评价、形成评价、增值评价、综合评价、总结评价五个评价结构(维度),研究如何构建乡村教师培养工作及其效果的评价体系。
你还可能感兴趣
大夏书系·教师自我突围的秘诀:36位名师的专业成长经验(教师专业发展)
教师教育学研究
教师走向成功的四项修炼
互联网时代教师非正学习研究
高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 新时期教师专业发展模式探索与实践
教师创新微团队(学习共同体)阶梯培育行动研究/深圳大学师范学院学术创新文库
我要评论
您的姓名
验证码:
留言内容