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转型高校实践教学体系的科学构建与实施研究 作为河北省高等教育教学改革研究项目的成果,基于转型高校的特点及发展需求,立足应用型人才培养,充分发挥实践教学的育人功能和作用,针对实践教学的特点,以CBE能力本位理论、OBE成果导向理论和多元智能理论为研究基础,从目标、内容、管理、评价、保障五处着眼,建设以立德树人为统领,固育人根基,提高忠诚度;以应用型人才培养为定位,抓配套措施建设,提高衔接度;实践教学综合化,抓教学效果,提高社会满意度;理论实践一体化,抓资源条件建设,提高保障度;校企共建合作化,抓产教融合,提高适应度;学科竞赛项目化,抓应用能力培养,提高知名度;素质教育学分化,抓创新创业教育,提高契合度;实践项目课程化,抓规范建设,提高规范度;实践过程标准化,抓过程管理,提高有效度;考核评价多元化,抓质量建设,提高精准度。构建以 八化为基础,九抓为保障,十提高为目标的实践教学体系,着力锻造德智体美劳全面发展的应用型人才,为转型高校人才培养提供借鉴。
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