传统和声还提出了这样的概念和弦在调式中被划分为“家”或“离家”的两种进行。这种划分强调了和弦趋向于主和弦的行进，即向“家”的移动倾向，这样的和弦进行可以对歌词或旋律乐句进行润色。《流行歌曲写作和声》的第四、第七至第九章中包括了这些内容。
了解和声学如伺帮助你表达作曲的动机——运用和弦队及专业作曲家构造和弦的方法。流行歌曲写作系列丛书是写作流行金曲的一种新途径，它适用于各种水平的作曲者，从初学者到专业的作曲家都适用。《流行歌曲写作：和声》教授了当今流行金曲中运用和声的基本方法，并辅以易于遵循的练习，所以你可以在自己的歌曲中立即运用这些手段，摒弃作曲中的障碍，并试着将作曲过程变得更简单、有趣、直观。 学习如何：吸纳“强力进行”——最常见的并且最有效的和弦进行，已被运用在无数的流行金曲中，将其运用到自己的歌曲中。探索和弦与调式的各种色彩，以便你可以运用它们来表达歌词的情感。理解和声中“家”以及“离家”的状态，《流行歌曲写作和声》中介绍的方法适用于任何音乐，就对其进行仔细研究。变化你的和声及进，激发更多新的创作可能性。 吉米·卡库里斯在伯克利音乐学院教授词、曲写作他学生的作品曾获格莱美奖提名，并被许多著名独立艺术家收录。他是一个有成就的作家、编曲以及指挥，他的作品收录在专辑《天使感动高音》中。
本书是为那些掌握了一些和弦知识，并想要学习如何运用它们来创作歌曲的词曲作家设计的。本书为《流行歌曲写作：旋律》一书提供了和声写作的基础。
和声是现代歌曲的精华部分之一。在歌曲写作中，和声的运用源自两种不同的途径：一种源于非洲，另一种源于欧洲。
非洲人所创作的和弦进行是一种循环往复的、带有节奏或律动的音乐感觉，本书的第一至第五章中介绍了这种和弦的进行。这种方式以调式的基本色彩与律动的节奏，共同烘托出了歌词故事的整体氛围。
欧洲人创造了和弦的各种类型（大和弦、小和弦等），以及我们使用的大部分调式，本书的第二、第三章中介绍了这些内容。
传统和声还提出了这样的概念和弦在调式中被划分为“家”或“离家”的两种进行。这种划分强调了和弦趋向于主和弦的行进，即向“家”的移动倾向，这样的和弦进行可以对歌词或旋律乐句进行润色。本书的第四、第七至第九章中包括了这些内容。
现代流行音乐是将这两种和声途径的有效结合，形成了欧洲与非洲和弦的混合体。体会这种类型的功效，可能会有助于你在写作歌曲的过程中找到自己的创意。
吉米·卡库里斯，培训了数以千计的作曲家，其中包括获得格莱美提名的艺人，索尼、百代、奥姆埃唱片公司，以及华纳兄弟唱片公司的职业歌曲作者，还有无数的独立词曲作家。现在他在伯克利音乐学院任教，主讲词曲创作以及音乐创作培训课程。吉米创作的音乐也在全球范围广泛传播，包括：《女高音》（The Sopranos）、《被天使抚摸》（Touched by an Angel）、《兴奋》（Jag）、《我所有的孩子们》（All M
y Children）、《青春无限》（The Y0ung and the Restless）、《只此一生》（One Life to Live）、《吉米·福克斯演出》（The Jamie Foxx Show、《神隐少女》（Movie of the Week）中，以及各种热映的电影音乐。他曾为埃瑞克·盖尔、斯塔夫以及玛莎·里维作曲。他于纽约市立大学亨特学院获得学士学位，并获塔夫茨大学民族音乐学硕士。
CD音轨内容
序言
感谢
基础知识
概述
第一章 律动创作
A．律动的构成
第一课 律动创作
B．构造歌曲段落
第二课 发展律动
第二章 和弦色彩与歌词故事
A．四种和弦色彩
第三课 大和弦色彩
第四课 小和弦色彩
第五课 强力和弦色彩
第六课 七和弦色彩
B．变化和弦色彩
第七课 和弦色彩的变形
第八课 和弦变形的交替
第三章 调式的色彩
A．五种常见的调式的色彩
第九课 大调色彩
第十课 小调色彩
第十一课 混合利底亚调式色彩
第十二课 多利亚调式色彩
第十三课 布鲁斯调式色彩
第十四课 离调色彩
B．运用和弦进行创作歌曲
第十五课 重复
第十六课 对比段落
第四章 强力和弦的进行
A．五种色彩调式中强力和弦的进行
第十七课 大调中强力和弦的进行
第十八课 小调中强力和弦的进行
第十九课 混合利底亚调式中强力和弦的进行
第二十课 多利亚调式中强力和弦的进行
第二十一课 布鲁斯调式中强力和弦的进行
B．构造歌曲段落
第二十二课 一个段落，两种进行
第二十三课 两个段落，两种进行
第五章 和弦进行的节奏变奏
A．和弦进行的节奏变奏
第二十四课 进行的长度
第二十五课 和弦的节奏
第二十六课 和弦的顺序
B．构造歌曲段落
第二十七课 节奏对比：一种进行演变出两个段落
第二十八课 两个段落，两种进行
第二十九课 对比的预备副歌
第六章 和弦进行的音高变奏
A．进行的音高变奏
第三十课 减少和弦
第三十一课 增加和弦
第三十二课 替换和弦
第三十三课 增加一个持续音
B．构造歌曲段落
第三十四课 音高对比：一种进行演变出两个段落
第三十五课 一种进行演变出三个对比段落
第七章 和声与旋律
A．旋律音符和声化
第三十六课 润色词语
第三十七课 润色乐句
B．构造段落
第三十八课 润色歌词段落
第八章 家与离家
A．和声旅程
第三十九课 完全终止
第四十课 半终止
第四十一课 虚伪终止
第四十二课 变格终止
第四十三课 混合终止
B．构造歌曲段落
第四十四课 主歌／副歌：家／离家／家
第四十五课 主歌：家／离家
第四十六课 用终止构造副歌
第四十七课 构造一个桥段：离家／离家
第四十八课 用终止来衔接段落
第九章 转调
A．变换调式的方法
第四十九课 平行调转调
第五十课 关系调转调
第五十一课 惊叹调转调
B．歌曲中的转调
第五十二课 在段落中转调
第五十三课 在段落间转调
附录
接下来
关于作者
请至少完成以下练习中的一项。跟着鼓的录音弹奏并练习，或创作出你自己的律动。运用第一章中的任何节奏处理手段来创作出你的律动。练习
1.创作一段小调和弦进行，将该进行结束在bvii和弦上。然后，转调至其关系大调的I和弦上。在这个新调上，创作一段大调和弦进行。
2.创作一段大调和弦进行，将该进行结束在V和弦上。然后，转调至其关系小调的Imin和弦上。在这个新调上，创作一段小调和弦进行。重新编排流行金曲
1.从任意一首你所熟悉的小调式流行金曲（或本课中列示的歌曲）中，选取一段和弦进行。变化它，将其结束在bvii和弦上。然后，转调至其关系大调的I和弦上。在这个新调上，创作一段大调和弦进行。
2.从任意一首你所熟悉的大调式流行金曲（或本课中列示的歌曲）中，选取一段和弦进行。变化它，将其结束在V和弦上。然后，转调至其关系小调的Imin和弦上。在这个新调上，创作一段小调和弦进行。创作你自己的旋律
完成上面的“练习”或“重新编排流行金曲”。然后为每种调式谱写一段旋律来表达调式的情感。歌曲写作
1.创作一段小调主歌，将其转调至关系大调作为副歌。
2.创作一段大调主歌／副歌，并将其桥段转调至关系小调。
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