通识教育和专业教育是大学教育事业的两翼。北京大学针对中国高等教育大众化、专业化、市场化的大背景以及本校发展中的具体问题，积十余年的探索，初步打造出了具有北大特色的通识教育核心课程体系。“北大通识核心课”丛书结合通识教育的深层理论，认真梳理了中华文明及其传统、西方文明及其传统、现代社会及其问题、人文与艺术、自然与科技等五大模块中的七十多门通识核心课程的具体实践，对国内高校，尤其是综合性院校的通识教育实践有较大的启示意义。本书为其中的“人文与艺术”分册，它从通识经典、名师微访谈、课程大纲、通识教与学（含助教心得与学生感言）、优秀作业等角度，细腻、深入地展现了北大“人文与艺术”模块中的十门通识核心课的教学成果。
“通识联播”是由“大学通识教育联盟”主办的通识教育平台，“大学通识教育联盟”由北大、清华、复旦、中大四所高校发起，旨在普及通识教育的理念，交流通识教育的经验，提升通识教育的水准，培育通识教育的文化。“通识联播”编辑部设在北大。
目录
一、探问通识教育
通识经典｜建立有根、有魂、有效的中国大学通识教育 .孙向晨、刘丽华 2
博雅GE 微访谈｜欣赏文学之美 ..........................................................廖可斌 12
博雅GE 微访谈｜古代小说名著与通识教育 ......................................刘勇强 21
博雅GE 微访谈｜人的教养与诗的陶冶 ..............................................张 鸣 27
博雅GE 微访谈｜回到经典 开放发展 .................................................吴国武 34
博雅GE 微访谈｜ 20 世纪尚未过去 ....................................................吴晓东 42
博雅GE 微访谈｜艺术与人的自我超越 ..............................................朱青生 50
博雅GE 微访谈｜看得见的博雅 ..........................................................丁 宁 60
博雅GE 微访谈｜不同视野下的世界 ................................... Thomas Rendall 69
博雅GE 微访谈｜教法与世俗之间的佛教艺术 ..................................李崇峰 77
博雅GE 微访谈｜我们的教室就像时光机 ..........................................贾 妍 88
博雅GE 微访谈｜兴来忽开卷，重与细论文 ......................................吴晓东 100
博雅GE 微访谈｜北大人文启蒙课 .............................................. 王风、陆胤 116
二、课程大纲
课程大纲｜古代小说名著导读 .............................................................刘勇强 138
课程大纲｜唐宋诗词名篇精读 .............................................................张 鸣144
课程大纲｜国学经典讲论 .....................................................................吴国武156
课程大纲｜中国现代文学经典选讲 .....................................................吴晓东163
课程大纲｜艺术史 .................................................................................朱青生167
课程大纲｜西方美术史 .........................................................................丁 宁173
课程大纲｜欧洲文学选读 .......................................................Thomas Rendall 186
课程大纲｜佛教艺术和考古：南亚与中国 .........................................李崇峰 190
课程大纲｜美索不达米亚艺术与文明 .................................................贾 妍 199
三、通识教与学
助教心得｜千种风情与君说 .................................................................毛锦旖 206
助教心得｜“国学”怎么看 .................................................................程 悦 208
助教心得｜用艺术打开世界之门 .........................................................冯 晗 213
助教心得｜美索不达米亚文明的“无用之用” ..................................常洋铭 216
学生感言｜慢下来用心体会 .................................................................陆 迪 218
四、含英咀华
优秀作业｜不尽的好梦——细读《好的故事》 ...................................肖钰可 222
优秀作业｜古希腊青铜容器的巅峰——The Derveni Krater ..............黄秀香 229
优秀作业｜ 曹操、诸葛亮品评英才的标准及原因分析
——《三国演义》二十一回与四十三回读后感 ..............林 玲 243
优秀作业｜战溟茫，炼丹心──读《野草（节选）》有感 ..............郑启源 248
优秀作业｜苏轼黄州词中的“雨”转“晴” .......................................刘丁宁 251
优秀作业｜ 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
——浅论《死火》引入主体“我”的作用 .....................王艺遥258
优秀作业｜拉基什浮雕——新亚述帝国的“暴力美学”与帝国秩序 .....甘浩辰265
编后记...................................................................................................强世功 275
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