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创新教育中的工程通识 读者对象:适于作为普通高等院校工程通识教材,也可供有志于工程创新的工程共同体,如工程师、决策者、管理人员等,大学生科技创新制作、创新创业人才、相关领域工程技术人员参考使用
工程造物是人类区别于动物的活动,是人类最初的创新活动。创新是工程活动永恒的主题。创新教育中的工程通识教育在提升创造力方面具有显著优势。本书以提升创造力为核心,从知识、思维模式、个性和动机等方面着手,以机械制造工程基本知识学习和技能培养为借力点,以思维模式为着力点,展开工程通识教育。全书共10章,除绪论外分别论述了工程、机械制造概览、工程材料及其热处理、设计、金属材料的成型工艺、金属切削加工、数控技术、特种加工技术,最后阐述了工程思维与创造性思维开发。
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