“黄希庭心理学文集”系列：心理学导论_黄希庭著_9787562199335

　　《“黄希庭心理学文集”系列：心理学导论》由五部分构成：第一章“绪论”，阐述心理学的性质、方法、过去和现状，着重讨论了心理学的科学性问题。第二章至五章，阐述个体心理的生理基础、环境基础、毕生发展，以及个体行为的动力系统（需要、动机和价值观）。第六章至十二章，阐述认知过程，包括感觉、知觉、意识与注意、学习、记忆、思维和语言。第十三章和十四章，阐述情绪和意志。意志是心理学研究中薄弱的领域，第二版有所加强。第十五章和十六章，阐述个体差异的主要方面：智力和人格。这五个部分自成系统，完整地阐述了正常个体心理的主要方面。

　　《心理学导论》第一版于1991年5月出版，1995年获国家教委第三届普通高等学校优秀教材二等奖。2003年，以该教材为基础的普通心理学课程被评为国家精品课程。2006年，修订《心理学导论》被列入普通高等教育“十一五”国家级规划教材项目。截至2006年9月，《心理学导论》第一版已累计印刷21次，印数达149000册。很早以前我就想修订这本书，但迟迟没有动笔，一方面是由于一直忙于教学和科研工作，另一方面是一直在思考如何修订出一本适合新时代要求的专业基础课教材。
　　心理学是一门古老、年轻而又发展非常迅速的学科。普通心理学是心理学专业的基础课程、核心课程。它所涉及的领域广、发展快。特别是20世纪最后十年左右，随着科学技术的发展，其内容更加拓宽和深化，新的研究成果不断涌现。《心理学导论》是专为初学心理学的大学生编写的，其任务是给他们今后学习心理学打好基础，给以入门之道。该怎样修订这本教材呢？首先我想到要以邓小平理论和教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”为指导，贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》精神，遵循教学规律和科学发展规律，为培养德、智、体、美全面发展的人才服务。为此，本次修订在以下四个方面进行了努力。
　　首先，力求夯实基础。基础课加强基础乃是永恒的主题。第二版加强了对心理学的基本概念、基本原理和基本理论的阐述，特别加强了从当代心理学多种研究取向综合的角度加以阐述。为此，首先要从当代心理学多种研究取向整合的观点来审视、提炼、精选内容，然后才能用整合的观点来加以阐述。这样做，不仅能使学生扎实掌握心理学的基本概念、原理和理论，而且有助于他们了解当代心理学的发展趋势和科学心理观的形成。在我看来，加强基础，不一定要增加篇幅。我删除了第一版教材中的第二、六、十、十五、十七和十八章，将其中的有关内容加以压缩归人第二版各章之中。例如，把第一版的第六章“注意”归入第二版第八章“意识和注意”中，把第一版的第十章“心象”归入第二版第十一章“思维”中，把第一版的第十七章“气质”和第十八章“性格”归入第二版第十六章“人格”中，从而也避免了与一些后继课程的重复。
　　其次，力求系统完整地阐述个体心理的主要方面。从系统论的观点来看，个体心理可以从不同的维度来进行考察。本书由五部分构成：第一章“绪论”，阐述心理学的性质、方法、过去和现状，着重讨论了心理学的科学性问题。第二章至五章，阐述个体心理的生理基础、环境基础、毕生发展，以及个体行为的动力系统（需要、动机和价值观）。第六章至十二章，阐述认知过程，包括感觉、知觉、意识与注意、学习、记忆、思维和语言。第十三章和十四章，阐述情绪和意志。意志是心理学研究中最薄弱的领域，第二版有所加强。第十五章和十六章，阐述个体差异的主要方面：智力和人格。这五个部分自成系统，完整地阐述了正常个体心理的主要方面。
　　第三，力求教材内容现代化。第二版共16章，与第一版相比较，新增了5章，即第四章“人的毕生发展”、第八章“意识与注意”、第九章“学习”、第十五章“智力”、第十六章“人格”。全书其余各章也都增加了不少新内容，还推荐了新的阅读书目，列出了参考文献和索引。
　　第四，力求培养学生的创新精神，使他们成为幸福的进取者。给学生推荐阅读书目，目的是使他们自主地去掌握知识，但这还不是教学的最终目的，还要教给学生获取知识的方法，培养其创新精神。第二版列出的“热点问题讨论”介绍了心理学家们就某个有争议的问题所提供的研究成果与观点，读者可以了解到心理学家们是怎样从不同的角度和用不同的方法来解决问题的，从中可以学到用宽广的视野去发现问题、分析问题和解决问题的本领。心理学是一门为人类谋幸福的学问。第二版中列出的“心理学与人生”专栏，目的是让读者在求知的过程中能联系自己的生活实际，以培养健全人格，成为幸福的进取者。
　　在本书的修订过程中得到我校国家精品课程普通心理学课题组成员郑涌教授及凤四海、毕重增副教授的协助。我的博士生窦刚、陈莹、汪宏、陈燕、尹华站、涂勇、陈幼贞、陈本友、张锋、杨红升、徐华春、程科等阅读过本书的部分书稿。他们提供了很好的建议和资料。我的硕士生苏丹、陈有国还有黄岗为书稿的文字处理付出了辛劳。第二版能够顺利出版还与人民教育出版社的大力支持分不开。在此一并致以深切的谢忱。
　　教材建设是一项系统工程。与国家精品课程教材《心理学导论》相配套的教学参考书包括三本，分别是有关创新性思维训练、实验与研究、学习指导方面的。不久我们将陆续推出这套教学参考书，以飨读者！
　　时代在发展，心理学研究成果在不断涌现，教材内容和形式也在变化。跟上时代步伐是我的愿望，第二版如有缺点和错误，敬请读者和专家不吝赐教，以便今后把教材建设工作做得更好。

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