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全媒体时代中小学生阅读生态环境的构建
中小学生作为未来社会发展的中坚力量,他们阅读素养的高低决定着我国未来社会全民文化素质和道德品质的高低。作为对中小学生阅读素养的培养起着至关重要作用的学校和图书馆等社会机构,应着力于构建与全媒体时代相适应的阅读生态环境,帮助中小学生获取独立自主的阅读能力,形成恒久的阅读习惯,具备适应数字化时代发展要求的阅读素养。本书主要概述了中小学生阅读及其研究现状;剖析了全媒体时代中小学生面临的阅读生态环境;论述了全媒体家庭阅读环境的构建、全媒体时代学校阅读环境的构建、全媒体时代公共图书馆等社会机构阅读环境的构建;探讨了全媒体时代中小学生阅读面临的时代挑战。适合图书馆专业学生以及工作人员和大众阅读。
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