定 价:32.8 元
丛书名:高等职业教育新形态一体化教材,高职学生核心素养培育系列教材
- 作者:蔡玉波,周红,徐海艳编
- 出版时间:2022/2/1
- ISBN:9787040576320
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中图法分类:K203
- 页码:169
- 纸张:胶版纸
- 版次:1
- 开本:16开
《中华优秀传统文化作品赏析》立足于源远流长、博大精深、内涵丰富的中华优秀传统文化,提炼出与社会主义核心价值观相契合的“孝老爱亲”“君子人格”“自强不息”“敬业乐群”“家国情怀”和“崇尚和合”六个专题,每个专题按照五个模块设计和组织教学,突出课程的思想性、针对性、实用性和时代性,强调实践教学中学生的主动性、积极性和创造性的培养。原创插图配合文化故事,生动形象,直观具体地解读教材内容,贴近学生、贴近生活;文本资源拓宽了学生的视野,深化了主题,启发学生思考问题,强化了学习效果。
《中华优秀传统文化作品赏析》既适用于高等职业院校“中华优秀传统文化”课程。又可作为社会人士研习我国传统文化的参考用书。
2012年11月,党的十八大报告首次明确提出并积极倡导民众要践行以“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容的社会主义核心价值观。翌年底,中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》又强调,培育和践行社会主义核心价值观,要与中华优秀传统文化相承接。
文化是国家的根,民族的魂。“植根在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式”的中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的民族基因,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养,是培育国民家国情怀的最重要思想载体,是当下及今后塑造优秀国民的最根本的文化依托。
中华民族5000多年的文明史虽然经历了无数次灾难,但是即便是鸦片战争之后,到了亡国灭种最危险的时候也没被历史吞噬,根源就在于我们坚守了中华优秀传统文化这个根,延续了中华文明的精神命脉。以“天文地理和道德规范”为主要代表的中华优秀传统文化是中华民族古圣先贤几千年经验、智慧的结晶。它同社会主义核心价值观一脉相承,是社会主义核心价值观的固有之本,具有涵养社会主义核心价值观的特殊功能和重要作用。习近平总书记强调要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发,“使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。要推动中华文明创造性转化、创新性发展,激活其生命力,让中华文明同各国人民创造的多彩文明一道,为人类提供正确精神指引”。这为我们继承和弘扬中华优秀传统文化、积极培育和践行社会主义核心价值观提供了思想引导和基本遵循。
为贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神,2019年底,成都纺织高等专科学校成立“中华优秀传统文化传承创新‘大先生’团队”。“大先生”团队以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,以发挥社会主义核心价值观对国民教育的引领作用,并让中华优秀传统文化展现出永久魅力和时代风采。
立足推动三教改革、落实三全育人的现实需要,为提升我校思想政治教育工作实效,“大先生”团队在一系列前期调研的基础上,着手编写这本《中华优秀传统文化作品赏析》。经过团队成员一年多时间的充分酝酿、多次线上线下的专题研讨,以及编写人员的数易其稿和一学期试点教学的实践反思与总结,这本教材最终定稿。这本教材凝聚了团队每位成员的汗水和心血,是他们教学水平和科研能力提升的充分体现,也是团队成员勠力同心、团结协作的成果见证。
专题一 孝老爱亲
一、典故导航
二、提要钩玄
(一)孝老爱亲是中华民族的传统美德
(二)孝老爱亲是做人做事的根本
(三)孝老爱亲需要养成
(四)建设具有时代特征的孝老爱亲文化
三、典型引领
四、学以致用
五、文化悦读
蓼莪/先秦·《诗经·小雅》
燕诗示刘叟/1唐·白居易
有忠有孝狄仁杰/佚名
岁暮到家/清·蒋士铨
劝孝歌/清·徐熙
张家丰:用爱唤醒植物人女友
专题二 君子人格
一、典故导航
二、提要钩玄
(一)个人层面
(二)社会层面
三、典型引领
四、学以致用
五、文化悦读
《论语》选读二十则
大学之道/《大学》
君子行/三国·曹植
君子行/宋·邵雍
君子论/梁启超
专题三 自强不息
一、典故导航
二、提要钩玄
(一)自强不息精神的内涵
(二)自强不息精神的启示
三、典型引领
四、学以致用
五、文化悦读
除官归京睦州雨霁/唐·杜牧
红毛刀歌/秋瑾
七律·长征/毛泽东
水调歌头·重上井冈山/毛泽东
弘扬民族精神贡献青春力量/温静
……
专题四 敬业乐群
专题五 家国情怀
专题六 崇尚和合
参考文献