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民族地区高师院校英语教学探索
本书针对民族地区师范院校的实际,结合当前的教育改革,分析了中学英语新教材,探讨了教育实习,提出了“顶岗实习”的优势,同时对师范院校英语专业的第二课堂实践进行了探讨;通过分析偏远民族地区初中英语教学现状,探讨了“师生换位教学”、“探究式课堂教学”、“中外教师合作教学”、“形成性评价”等在民族地区师范院校英语专业教学中的重要作用。
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