央视新闻频道原主持人、记者、少年得到董事长。其领衔主理的“泉灵的阅读表达素养课”，通过系统的思维模式训练把中文的“工具性”和“文学性”融为一体，再以可视化、工具化的方式方法教给孩子，可提升孩子在日常生活中处理实际问题的综合能力。
什么是好的观察作文？
第一章 观察植物
打开五感来观察
写五感不见五感
给感受增加联想
抓住特征写比喻
赋予个性写拟人
五感打通更美妙
仔细观察看细节
找到植物的动作
生长阶段有变化
观察生长的环境
生活之中有趣事
对比之间显特点
第二章 观察动物
观察发现添情趣
三个细节凑整体
环境动作看分明
一幕场景一幅画
生活观察做记录
连续动作写生动
行动中打开五感
把动物当人来写
找到相反写多面
第三章 观察一个地方
用小翅膀飞起来
远近高低各不同
根据特征展现细节
对比反衬显特征
妙用动词写风景
行动线中打开五感
变时间素材翻倍
合影合唱法写景
风景和感受交替写
诗词入文更动人
第四章 观察作文常用结构
一边画画一边写
思维导图拓思路
观察法展现场景
地图游园法写游记
多个特征写场景
多个场景展风情
巧用主题变奏法
后记
让写作成为你的终身优势
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