本书共八章，内容包括：高校学生党建工作的内涵与外延、高校学生党建工作理念创新、高校学生党建工作队伍建设、高校思想政治教育概述、思想政治教育体系构建及其有效性等。
高校学生党建工作是高校党组织对入党积极分子、学生党行培养、发展、教育、管理的实践活动和对大学生党组行思想、组织、作风和制度建设称。加强高校学生党建工作，不仅可以直接大学生的成长成才，实现高校的培养目标，而且对执政党自身建设的开展，对中国社会主义建设事业的发展都有着深远的影响。
高校思想政治理论课是对大学行思想政治渠道，是帮助大学生坚定理想信念，树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径，是社会主义高等教育的本质特征。用科学理论武装大学生，是高校培养中国社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本性和战略性举措。对培养大学生来说，固然要培养他们的知识、素质和能力，但根本的还是要使他们具有坚定正确的政治方向、正确的理想信念和为人民服务的精神。要解决这个问题，必须通过思想政治理论课这个主渠道。马克思曾说：“理论只要，就能说服人。”大学生在高校学习期间正处于人生成长的关键时期，他们热衷于理性，追求真理。从实质来看，大学生不可能不热衷于理论课，不可能不关注的时政。随着中国社会主义伟程不断向前，实践也在不断地发生新的变化，因此理论也要有所创新，只有这样才能满足时代的需要，才能指导新的实践。
在撰写本书的过程中，笔者参考与引用了很多前人的研究成果，在此向相关学者表示诚挚的谢意。限于作者，书中难免存在不足之处，望广大读者批评指正，以一步完善。
章高校学生党建工作的内涵与外延
节高校学生党建工作的内涵
第二节高校学生党建工作的主要内容
第三节高校学生党建工作的指导思想
第四节加强高校学生党建工作的意义
第二章高校学生党建工作理念创新
节坚持以人为本的理念，关注大学生的成才成长
第二节确立全员育人的理念，形成党建工作教育合力
第三节牢固树立创新的理念，探索学生党建新境界
第三章高校学生党建工作队伍建设
节科学的党建队伍
第二节提升党务工作者综合素质
第三节建立队伍建设的机制
第四章高校思想政治教育概述
节高校思想政治教育的概念与特征
第二节高校思想政治教育理念·
第三节高校思想政治教育的内容
第四节高校思想政治教育的方法
第五节高校思想政治教育的创新
第六节社会主义核心价值观与高校思想政治教育的关系
第五章思想政治教育体系构建及其有效性
节思想政治教育体系的优化
第二节当代思想政治教育有效性提升的文化策略
第三节当代思想政治教育有效性提升的组织策略
第六章高校思想政治理论课实践教学的规范化建设
节高校思想政治理论课实践教学的根本性原则
第二节高校思想政治理论课实践教学要凸显“五情”教育
第三节高校思想政治理论课实践教学要优化规范建设
第四节高校思想政治理论课实践教学要强化机制建设
第七章高校思想政治理论课实践教学资源整合利用
节实践教学资源整合利用的现状和问题
第二节实践教学资源整合利用的原则和途径
第八章高校思想政治理论课实践与实施的机制
节高校思想政治理论课组织实施的保障机制
第二节高校思想政治理论课实践教学组织实施的考核与评价
第三节创新实践教学模式
参考文献
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